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Construcción de la nota de acreditación en el área proyectual. Acciones e interpretaciones de un proceso de evaluación

Soprano, Roxana (2023-05-02)
Enseñanza del pensamiento metaproyectual en el área de diseño arquitectónico en el grado Universitario

Oxarango, Eduardo (2023-05-02)
Enseñanza del pensamiento metaproyectual en el área de diseño arquitectónico en el grado Universitario

Oxarango, Cristina (2023-05-03)
Evaluación formativa: el error como promotor del aprendizaje. Un estudio interpretativo en la cátedra de inglés de la carrera de Profesorado de Biología de la Universidad de Chepes, UNLaR

Balán, María Gabriela (2023-04-26)
Exploración de las concepciones personales sobre el aprendizaje de estudiantes universitarios de los profesorados en ciencias biológicas, matemática, física y química

Giuliani, María Florencia (2023-04-19)
Los procesos de enseñanza en el taller de diseño arquitectonico. Estudio interpretativo de las didácticas específicas del Taller Vertical de Diseño Arquitectónico "A" de la FAUD-UNMdP

Laterza Calosso, Julia; Santa Cruz, Romina (2023-04-26)
Propuesta de Mejora del Plan Curricular de la Asignatura Hidrología Subterránea perteneciente a la Licenciatura en Hidrogeología, que se dicta en la UNLaR – Sede Villa Unión.

Martínez, Daniel (2023-05-02)

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