Análisis comparativo de los diseños curriculares y su modo de implementación en el espacio de la Práctica Docente en el Profesorado de Filosofía de la UNMdP y en los profesorados terciarios del ISFDyT 81

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Especialización en Docencia Universitaria
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dc.contributor	Guardia, Alfonsina
dc.creator	Navarro Faggi, Marina Edith
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2023-04-26T15:34:32Z
dc.date.available	2023-04-26T15:34:32Z
dc.date.issued	2023-04-26
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1070
dc.description	Resumen: El objeto de estudio de esta investigación es analizar los diseños curriculares de las asignaturas de la Práctica e indagar las estrategias que emplean los profesores a cargo para la formación de futuros docentes críticos, capaces de reflexionar en, sobre y a partir de sus propias prácticas en sus experiencias de residencia. Delimitaremos nuestra búsqueda a la Unidad de Observación conformada por los sujetos docentes a cargo de las asignaturas de Práctica Docente de la carrera de Profesorado en Filosofía dictada en la UNMDP, Facultad de Humanidades y de los Profesorados Terciarios de Biología e Historia para el nivel secundario del ISFDyT 81 de Miramar.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Práctica Docente	es_ES
dc.subject	Profesorado Filosofía	es_ES
dc.subject	ISFDyT 81	es_ES
dc.title	Análisis comparativo de los diseños curriculares y su modo de implementación en el espacio de la Práctica Docente en el Profesorado de Filosofía de la UNMdP y en los profesorados terciarios del ISFDyT 81	es_ES
dc.type	espThesis - tesis de especialización	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Navarro Faggi, Marina Edith. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Filosofía; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Guardia, Alfonsina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Filosofía; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES