Resumen: El plan de Estudios de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata está compuesto por cuatro áreas curriculares: Socioantropológica, Investigación, Psicobiológica y de Sistemas psicológicos. La presente investigación tuvo como objetivo realizar un análisis de los contenidos teóricos formativos del área curricular sistemas psicológicos, presente en los planes de estudio 1989 y 2010. Para ello, se procedió a realizar un análisis documental de las referencias bibliografías especificadas en los planes de trabajo docente de las asignaturas como fuente de indicadores relevantes para la detección de la formación teórica propuesta. Se compararon datos de dos ciclos lectivos (2009 - 2015) en un corte sincrónico analizando los cambios y modificaciones en los contenidos propuestos por el actual plan curricular. La información fue sistematizada y analizada en función de las siguientes categorías: a) Asignatura, b) Pertenencia disciplinaria del autor, c) Nacionalidad del autor,. d) Tipo de documento, e) Orientación teórica del documento. Asimismo se realizaron entrevistas a los docentes a cargo de cada asignatura del área analizada con el objetivo de explorar los fundamentos con respecto a los posibles cambios introducidos en los programas a evaluar.