Resumen: En esta propuesta de intervención se realizará una reestructuración de líneas de contenidos del Plan de Trabajo Docente de la asignatura Fisiología de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Esto se deriva de la necesidad de establecer una correspondencia entre los contenidos académicos de la materia y las competencias profesionales del licenciado/a en Terapia Ocupacional. La propuesta se derivará según el análisis de los planes de estudio de la asignatura (el que se encuentra en vigencia y el que pronto se implementará) y los testimonios de graduados de la carrera, a través de la elaboración de una encuesta con el objetivo final de generar una mayor correspondencia entre los contenidos y las competencias mencionadas anteriormente. La presente investigación se justifica y tiene pertinencia en virtud de los cambios vertiginosos en el campo del conocimiento, los que repercuten directamente en la práctica profesional y, por consiguiente, en la necesidad de adecuar los planes de estudio y las currícula a fin de adaptarse y actualizarse permanentemente.