Función docenrte y discapacidad en la Universidad Nacional de Mar del Plata

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dc.contributor	Dell'Anno, Amelia
dc.contributor	Porta, Luis
dc.creator	López, Claudia Iris
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2024-09-11T14:15:52Z
dc.date.available	2024-09-11T14:15:52Z
dc.date.issued	2024-09-11
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1483
dc.description	Introducción: Frente a los desafíos del porvenir, la educación constituye el instrumento indispensable para el logro de transformación, equidad y justicia social, mediante la revalorización de aspectos éticos y culturales de la existencia, con la meta de que toda persona sin distinción pueda desarrollarse, crecer y autorrealizarse ejerciendo plenamente sus derechos. En la actual sociedad pluricultural, se acentúan las exigencias y desigualdades. La inclusión o exclusión socio-cultural, depende progresivamente, del mayor o menor nivel educacional alcanzado. Es por esto, que la educación como "utopía contraria", debe enfrentar el reto de hallar las mejores respuestas educativas e inclusivas, aceptando y respetando las diferencias y necesidades individuales. (...)	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Función docente	es_ES
dc.subject	Discapacidad	es_ES
dc.subject	Universidad	es_ES
dc.subject	Mar del Plata	es_ES
dc.title	Función docenrte y discapacidad en la Universidad Nacional de Mar del Plata	es_ES
dc.type	masterThesis - tesis de maestria	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: López, Claudia Iris. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Dell'Anno, Amelia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Porta, Luis. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Docencia_posgrado	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES