Resumen: Esta propuesta se origina a partir del viaje de experiencias de formación vividas por docentes y estudiantes durante el habitar la materia Práctica Profesional del Profesorado de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Este trabajo tiene como objetivo central desarrollar, como propuesta de intervención, una bitácora digital que, a modo de un repertorio amplio y como recurso pedagógico de la cátedra, aloje los diversos componentes desarrollados y recorridos por estudiantes y docentes en las clases teóricas, teóricas-prácticas, prácticas y en terreno. Se proyecta que estas experiencias formativas puedan constituir y constituirse en un archivo, en un entorno digital para que las próximas cohortes a modo de viaje las transiten, permitiendo que se pueda sumergir en recorridos diversos, que se puedan re-apropiar de los mismos, resignificarlos, en un ir co- construyendo nuevas al calor de diversas miradas, nuevos recorridos y habitares. En este marco se propuso, como iniciativa en y para este recorrido, la elaboración de un Trabajo Práctico que acompañe tres momentos diversos de la Práctica Profesional: el inicio del viaje, el interjuego entre la inmersión y el extrañamiento de la experiencia y un juego de reflexión a modo de cierre que permita pensar cómo nos vamos de la práctica y que nos llevamos de la misma.Fil: Vicini, Gustavo Damián. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.