Reconocimiento de ideas centrales y secundarias en un artículo periodístico y en el discurso académico. Inferencia de vocabulario. Inferencia de la intención del autor. Desarrollo y fortalecimiento de su conocimiento de base o enciclopedia del lector. Paráfrasis de ideas centrales. Escuchar y extraer información general e información específica. Desarrollo de atención selectiva, inferencia y toma de notas en un texto oral (audio y video).