Eje problematizador 1: La actual agenda didáctica. Entre rebeldías, permanencias, obstinaciones y composiciones Eje problematizador 2: Mitos y mutaciones en el campo del curriculum Eje problematizador 3: Las trayectorias formativas como espacio de intervención: la trama que configuran orientación, asesoramiento y acompañamiento Eje problematizador 4: Evaluar: registrar y retroalimentar los procesos de aprender y enseñar