LA LITERATURA PARA NIÑOS QUE LLEGA A LAS ESCUELAS: EN ESTADO LECTOR

dc.creator	Cañón, Mila
dc.date	2014-12-03
dc.date	2014-12-03
dc.date.accessioned	2017-08-09T12:03:33Z
dc.date.available	2017-08-09T12:03:33Z
dc.date.issued	2017-08-09
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/477
dc.description	Este trabajo es parte de una investigación sobre la provisión de libros por parte del Estado a las escuelas primarias, puede aportar a corto plazo modos de mirar las colecciones que se han puesto a circular con diferentes propósitos para los niños y niñas de las escuelas públicas del país. Son objetos pasibles de ser observados y leídos con el fin de indagar los desafíos retóricos que la selección plantea, las representaciones sobre la lectura, la literatura y las infancias que se descubren en la decisión política y estética de distribuirlos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.publisher	Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación- UNLP	es_ES
dc.source	VIII Jornadas de Sociología de la UNLP	es_ES
dc.subject	Literatura para niños	es_ES
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Estado
dc.title	LA LITERATURA PARA NIÑOS QUE LLEGA A LAS ESCUELAS: EN ESTADO LECTOR	es_ES
dc.type	conferenceObject	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina	es_ES
dc.entidad	Depto_CI	es_ES
dc.entidad	Centro_Celehis	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_proyectos	es_ES