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Especialización en Docencia Universitaria

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La amalgama formación profesional-valores personales en la buena enseñanza de los profesores memorables de la carrera Profesorado en Historia de la UNMDP

Aguirre, Jonathan E. (2018-09-15)
Articulación, integración y transferencia, vectores en prácticas docentes de ámbitos proyectuales carrera Diseño Industrial FAUD UNMdP

Bernasconi, Analía; Pico, Juan; Ramírez, Gabriela Dorina (2019-08-21)
El docente escribiendo para la práctica : propuesta de intervención en la asignatura Problemática Educativa

Conforti, Noemí; Porta, Luis; Echeverri, Lucía (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2016-08-19)
La enseñanza superior universitaria y el regreso a la presencialidad en la pospandemia. Una propuesta de abordaje didáctico bimodal para la cátedra Problemática Educativa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

Marchetti, Braian (2022-11-16)
Los estudiantes ante la elección de orientaciones curriculares. Un estudio interpretativo en el CNAI-UNMdP

Santoiani, Claudia Silvina (2019-08-21)
Evaluaciones que favorecen la creatividad en los procesos de construcción del pensamiento en la carrera de Diseño Industrial

Rivera Luna, Rosa Marlene (2019-08-21)
La evaluación de los alumnos practicantes. Una apuesta a la evaluación con sentido educativo

Yasbitzky, Ana Clara (2019-08-21)
Evaluación de los aprendizajes en la modalidad a distancia de la Carrera de Bibliotecario Escolar del Departamento de Documentación de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Propuesta para una mejora en la instancia evaluativa de la asignatura Bibliografía y Selección de Textos

Peluchi, Olga Estrella; Ravera, Marcela Claudia (2022-05-25)
Innovación de los recursos didácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática financiera

Garcia, Mónica Viviana (2019-08-21)
“La inserción profesional del egresado de la Facultad de Derecho de la U.N.M.d.P. en la actualidad: Abogacía ¿oficio o profesión?

Ivanoff Doinoff, Romina Valeria; Martín, María Angélica (2019-11-10)
La práctica docente en la formación de profesores de ciencias exactas y naturales: una aproximación a sus concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje.

Patat, María Martha (2019-11-10)
Prácticas docentes orientadas en la formación inicial del Profesorado en Historia. Aportes desde la cátedra de Historia Americana Contemporánea (Facultad de Humanidades, UNMDP)

Debenedetti, Carla (2019-08-21)
Propuesta de mejora para la enseñanza de lo comunitario, en la asignatura Taller de Práctica Integrada II de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Representaciones sociales de los alumnos ingresantes sobre la práctica comunitaria.

Schelling, Mariela Celeste (2019-11-10)
Relatos de profesores acerca de la evaluación de los aprendizajes en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Recalt, Mario Adrián (2019-12-14)
Satisfacción Laboral en profesionales académicos de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Un estudio de sus factores influyentes.

Pujol Cols, Lucas J. (2019-08-21)
Segundas partes nunca fueron buenas: Indagación narrativa con estudiantes del Profesorado de Inglés de la UNMDP que articularon al ISFD N° 19

López, Marcela Eva (2019-11-10)
Turismo y Universidad. Contexto de creación de los estudios en turismo en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

Murray, María Cristina (2019-11-10)

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Humadoc. Repositorio Institucional. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata por Facultad de Humanidades se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Basada en una obra en http://www.mdp.edu.ar/humanidades.

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