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Especialización en Docencia Universitaria

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La amalgama formación profesional-valores personales en la buena enseñanza de los profesores memorables de la carrera Profesorado en Historia de la UNMDP

Aguirre, Jonathan (2018-09-15)
Análisis comparativo de los diseños curriculares y su modo de implementación en el espacio de la Práctica Docente en el Profesorado de Filosofía de la UNMdP y en los profesorados terciarios del ISFDyT 81

Navarro Faggi, Marina Edith (2023-04-26)
Análisis de las características del cambio curricular de la Asignatura Terapia Ocupacional en Discapacidades Físicas, en el contexto de una reforma curricular

Cunietti, Silvia (2023-11-15)
Análisis de los factores que promueven la finalización de las tesis de grado. El caso ed la carrera Licenciatura en Economía - FCEyS, UNMdP

Agustinelli, Silvia Adriana; Lupín, María Beatriz; Pesciarelli, Sandra María (2023-05-17)
Análisis del abordaje didáctico y conceptual en la asignatura de Didáctica Especial y Práctica Docente de la carrera de Profesorado de Filosofía en la UNMdP

Biocca, María Cecilia (2023-04-26)
Aportes para la enseñanza de las Prácticas Socio Comunitarias. Una mirada desde la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad Nacional de Mar del Plata

Dalponte, Valeria Yanina; Ferreyra, Walter Favio; Puglisi, Sebastián Antonio (2023-04-26)
Articulaciones y desencuentros en la formación de Profesores en Historia en las aulas universitarias: un análisis a partir del estudio de caso de la UNMdP

Devoto, Eduardo; Génova, Elena María; Ramallo, Francisco (2023-04-26)
Articulación de contenidos entre los Talleres de Diseño y Tecnología para la Orientación Textil de la carrera de Diseño Industrial

Martínez, Beatriz Sonia; Merlos, Natalia Isabel (2023-05-22)
Articulación entre la teoría y la práctica en la materia administración I del CBC de Ciencias Económicas

Scalerandi, Mariano Anibal (2023-11-08)
Articulación, integración y transferencia, vectores en prácticas docentes de ámbitos proyectuales carrera Diseño Industrial FAUD UNMdP

Bernasconi, Analía; Pico, Juan; Ramírez, Gabriela Dorina (2019-08-21)
El caso clínico como recurso didáctico generador de interés por la práctica profesional

Esquivel, Luciana (2023-06-19)
Los componentes de la racionalidad en la enseñanza en el área de investigación en la Facultad de Psicología de la UNMdP. Un estudio propositivo desde los aportes de la memética para la carrera de Psicología

Toselli, Leonardo (2023-05-02)
Componentes hegemónicos racionalistas y el pensamiento complejo en la asignatura Salud Mental en la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Cordonnier, María José; Fernández Sapino, Adriana (2023-04-26)
El comportamiento de la matrícula en la Tecnicatura Universitaria en Gestión Cultural. Facultad de Arquiectura, Urbanismo y Diseño de la UNMdP. Cohorte 2009

Romero, Laura; Polo Friz, Emilio (2023-04-26)
Construcción de la nota de acreditación en el área proyectual. Acciones e interpretaciones de un proceso de evaluación

Soprano, Roxana (2023-05-02)
Currículo vs. Realidad : trayectoria de los alumnos de las carreras Bibliotecario escolar y Bibliotecología en relación con el plan de estudios

Coringrato, Marcela; Palacios, Claudia Marisol; Ristol, Marcela Beatríz (2023-05-08)
Diseño de intervención pedagógica de la Unidad de Aprendizaje Desgaste y Envejecimiento de la E.S.M en base a la currícula innovada

Sáez, Lourdes (2023-05-08)
Diseño de propuestas didácticas para la enseñanza de prácticas de investigación en las carreras proyectuales: Caso Proyecto de Graduación Textil, Diseño Industrial, FAUD.

Canetti, Rocío Belén (2023-05-10)
Docencia Universitaria : condiciones y ambiente de trabajo de los docentes de la Universidad Nacional de La Rioja

Díaz, Sergio Daniel (2023-04-26)
Docencia: subjetividad en construcción permanente. El ingreso a la docencia y la construcción de la identidad académica en los docentes de la Facultad de Ciencias Económicaas y Sociales de la UNMdP

Caro, María Agustina; Gamero, Daniel (2023-04-19)
El docente escribiendo para la práctica : propuesta de intervención en la asignatura Problemática Educativa

Conforti, Noemí; Porta, Luis; Echeverri, Lucía (Universidad Nacional de Mar del Plata, 2016-08-19)
Enriquecer la enseñanza de los saberes de física de los saberes de Física General y Biología : una intervención didáctica basada en el estudio de casos y trabajo colaborativo en la Facultad de Ciencias Agrarias. UNMDP

Giletto, Claudia Marcela (2023-11-23)
Enseñanza crítica de los valores democráticos a partir de la construcción de un contrato pedagógico personal en la materia "Dimensión ético-política de la praxis docente" en el 4º año del profesorado en Educación Física del ISFD Nº 81

Trueba, Sebastián (2023-05-02)
Enseñanza del pensamiento metaproyectual en el área de diseño arquitectónico en el grado Universitario

Oxarango, Eduardo (2023-05-02)
Enseñanza del pensamiento metaproyectual en el área de diseño arquitectónico en el grado Universitario

Oxarango, Cristina (2023-05-03)

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Humadoc. Repositorio Institucional. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata por Facultad de Humanidades se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Basada en una obra en http://www.mdp.edu.ar/humanidades.

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