La poesía en la escuela: las prácticas de lectura literaria y las colecciones escolares

dc.creator	Curutchet, Carina
dc.date.accessioned	2018-11-30T10:19:51Z
dc.date.available	2018-11-30T10:19:51Z
dc.date.issued	2018-11-30
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/731
dc.description	En el marco del proyecto “Prácticas de lectura: enfoques, voces y miradas”, se realiza una investigación sobre las prácticas de lectura literaria de poesía en la escuela. En esta primera instancia, y para abordar la selección de materiales de lectura, tomaremos como objeto de estudio las antologías de poesía contemporánea hispanoamericana editadas en la colección Leer y Crear de Editorial Colihue. Nos referiremos al lugar que ocupan estas colecciones en la escuela y analizaremos las concepciones de la lectura literaria y del lector que se pueden inferir a partir de los distintos paratextos que presenta la colección, como prólogos, póslogos y propuestas de trabajo.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Poesía	es_ES
dc.subject	Escuela	es_ES
dc.subject	Colecciones	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.title	La poesía en la escuela: las prácticas de lectura literaria y las colecciones escolares	es_ES
dc.filiacion.author	Departamento de Letras; Argentina	es_ES
dc.entidad	Depto_L	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_proyectos	es_ES