El estudio tiene por objetivo establecer el grado de relación o cercanía que tienen las asignaturas de grado dictadas en la actualidad en el área de la ética y la deontología en las carreras universitarias de psicología de la Argentina. Mediante la técnica del enlace bibliográfico (bibliographic coupling) se intenta establecer el número de registros bibliográficos que comparten estos espacios de formación con el fin de observar las similaridades y diferencias, los sesgos y enfoques que delimitan y caracterizan la enseñanza de las normativas implicadas en el ejercicio de la profesión del psicólogo. Al mismo tiempo, los datos recolectados permiten indagar sobre los marcos referenciales a partir de los cuales se estructuran los contenidos y objetivos de aprendizaje de los diferentes programas. Finalmente, se analiza la existencia de producción científica generada por los equipos docentes a cargo de estas asignaturas en la selección bibliográfica presentada en los programas.