Introducción:
La educación superior (ES) está experimentando cambios profundos en sus
estudios, títulos y sistemas educativos, pero también en sus métodos de
enseñanza. La penetración de las tecnologías de información y comunicación
(TIC) en la ES está resaltando sus características virtuales, de manera que los
cursos y lecciones tradicionales coexisten con los nuevos modelos de
enseñanza a distancia. En este contexto, los docentes están potenciando sus
funciones de tutoría y orientación, mientras que los estudiantes necesitan más
tiempo, espacios y recursos para aprender por sí mismos, para aprender a
aprender.
Fil: Salmoiraghi, María Paula. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.