Prácticas discursivas en el período de transición (1760-1820): temas, públicos y autores en El lazarillo de ciegos caminantes de Alonso Carrió de la Vandera (1715-1783), Descripción e historia del Paragüay y del Río de la Plata de Félix de Azara (1742-1821), Memorias curiosas de Juan Manuel Beruti (1777-1856) y Doña María Retazos de Francisco de Paula Castañeda.

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dc.contributor	Coira, María
dc.creator	Forace, Virginia
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2019-10-03T14:42:57Z
dc.date.available	2019-10-03T14:42:57Z
dc.date.issued	2019-10-03
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/837
dc.description	Índice general ....................................................................................................................2 Introducción. Prácticas discursivas en el contexto de transición.......................................4 1. La revalorización de los textos de los siglos XVIII y XIX........................4 2. De la pluma del funcionario a la prensa republicana.................................7 3. De un visitador peninsular a un periodista rioplatense ............................15 Primera parte: el espacio de la escritura ..........................................................................32 Capítulo 1. los objetos de la mirada.................................................................33 1.1. Un relato oculto: las isotopías textuales ...............................................33 1.2. El dominio humano y territorial............................................................36 1.2.1. Producción y desidia en el espacio rioplatense..............................36 1.2.2. El fracaso de un proyecto cultural para América...........................55 1.3. El dominio histórico..............................................................................68 1.4. El dominio simbólico............................................................................82 1.4.1. El espectáculo del orden social......................................................82 1.4.2. Celebrar para gobernar: fiestas cívicas y militares........................95 1.5. El dominio político .............................................................................104 1.5.1. Salud, higiene e integridad...........................................................104 1.5.2. Los escándalos porteños..............................................................112 1.5.3. Los enemigos de adentro.............................................................129 1.6. La dimensión política..........................................................................139 Capítulo 2. la reflexión metatextual...............................................................144 2.1. Decir el texto.......................................................................................144 2.2. El dilema de lo útil y lo entretenido....................................................146 2.3. Sobre el ocio y el conocimiento..........................................................153 2.4. Acerca de “lo digno de notarse” .........................................................160 2.5. Para instrucción y desengaño..............................................................169 2.6. Los regímenes de la verdad y la dimensión política...........................177 Segunda parte: el espacio de la lectura: la construcción del otro ..................................191 Capítulo 3. Los lectores imaginados..............................................................192 3 3.1. Las huellas del lector ..........................................................................192 3.2. ¿Quién leía relatos de viaje? ...............................................................195 3.2.1. Digresiones jocosas y anécdotas ilustrativas...............................199 3.2.2. Refuerzo, persuasión y polémica .................................................210 3.2.3. Lectores ilustrados para un viajero naturalista ............................220 3.3. Imaginar un lector futuro ....................................................................229 3.4. Movilizar un público diversificado.....................................................235 3.5. El lector modelo: del interés a la necesidad........................................246 Capítulo 4. Usos y apropiaciones de la palabra ajena....................................251 4.1. La lectura como práctica.....................................................................251 4.2. De invasiones, héroes y ciudadanos ...................................................253 4.3. “...sudó la imprenta en pro y en contra...” ........................................265 4.4. Tres apropiaciones de la palabra pública............................................284 4.5. La lectura, del hábito a la urgencia .....................................................298 Tercera Parte: el espacio del yo: los autores y sus máscaras.........................................301 Capítulo 5. Las máscaras el yo ......................................................................302 5.1. Seudónimos, apócrifos y heterónimos................................................302 5.2. Carrió de la Vandera, alias Concolorcorvo.........................................307 5.3. Las máscaras de la opinión .................................................................323 5.4. Experimentar con la instancia autoral.................................................339 Capítulo 6. Imágenes de autor .......................................................................342 6.1. De letrados y autores...........................................................................342 6.2. El perfil público de un funcionario colonial .......................................345 6.3. Un naturalista amateur........................................................................353 6.4. Un cronista rioplatense .......................................................................362 6.5. Un cura periodista...............................................................................370 6.6. ¿Qué es un autor?................................................................................376 Conclusiones..................................................................................................................384 Agradecimientos............................................................................................................391 Anexo.............................................................................................................................394 Bibliografía....................................................................................................................402 Fuentes.......................................................................................................402 Fuentes primarias...................................................................................402 Fuentes secundarias...............................................................................403 Bibliografía general ...................................................................................404	es_ES
dc.description	Fil: Forace, Virginia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Secretaría de Investigación y Posgrado; Argentina.
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Prácticas discursivas	es_ES
dc.title	Prácticas discursivas en el período de transición (1760-1820): temas, públicos y autores en El lazarillo de ciegos caminantes de Alonso Carrió de la Vandera (1715-1783), Descripción e historia del Paragüay y del Río de la Plata de Félix de Azara (1742-1821), Memorias curiosas de Juan Manuel Beruti (1777-1856) y Doña María Retazos de Francisco de Paula Castañeda.	es_ES
dc.type	doctoralThesis - tesis doctoral	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Forace, Virginia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Secretaría de Investigación y Posgrado; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Coira, María. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES