Propuesta de mejora para la enseñanza de lo comunitario, en la asignatura Taller de Práctica Integrada II de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Representaciones sociales de los alumnos ingresantes sobre la práctica comunitaria.

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dc.contributor	Cañueto, Gladys
dc.creator	Schelling, Mariela Celeste
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2019-11-10T23:17:31Z
dc.date.available	2019-11-10T23:17:31Z
dc.date.issued	2019-11-10
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/847
dc.description	INDICE Introducción ……………………………….…………………………………... 4 Objetivos ………………………………….………………………….………… 6 MARCO CONCEPTUAL 1. Las representaciones sociales ……………..…………………………................ 8 1.2. Las representaciones sociales y el Trabajo Social ………………................ 16 2. Servicio, práctica y trabajo comunitario …………………………...................... 18 2.1. El servicio comunitario y antecedentes …………………........................... 19 2.1.1. Desde el punto de vista filantrópico y religioso …………………… 20 2.1.2. Desde el punto de vista político y de las organizaciones de la sociedad civil ……………………………………………………………………… 22 2.1.3. Desde el punto de vista jurídico …………………............................. 30 2.1.4. Desde el punto de vista educativo: El aprendizaje-servicio ………... 32 2.2. Las prácticas socio-comunitarias en la UNMDP ………………………… 34 2.2.1. Las prácticas en la Lic. en Trabajo Social de la UNMDP…….……. 35 2.2.2. Datos de la asignatura: Taller de Práctica Integrada II……….. 36 2.2.3. Prácticas estudiantiles: ¿Trabajo Social comunitario o territorial? ……………………………………………………………………... 42 2.3. El trabajo comunitario …………………………………………................ 45 3. La didáctica en la Educación Superior …………………………………………. 46 3.1. Propuesta pedagógica de la asignatura Taller de Práctica Integrada II….. 47 4. Estrategias de mejora de la enseñanza y del aprendizaje ……….......................... 52 MARCO METODOLÓGICO Descripción de la propuesta objeto de análisis …………………............................ 55 3 Análisis de datos ………………………………………………………………….. 60 CONCLUSIONES ………………………………………………………………... 94 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN …………………………………………… 100 ANEXO ………………………………………………………………................... 104 BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………………... 110	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Taller de Práctica Integrada II	es_ES
dc.subject	Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata	es_ES
dc.subject	Alumnos ingresantes	es_ES
dc.subject	Representaciones sociales	es_ES
dc.title	Propuesta de mejora para la enseñanza de lo comunitario, en la asignatura Taller de Práctica Integrada II de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Representaciones sociales de los alumnos ingresantes sobre la práctica comunitaria.	es_ES
dc.type	espThesis - tesis de especialización	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Schelling Mariela Celeste. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Cañueto Gladys. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES