Se elige como tema de investigación la cooperación bibliotecaria de las bibliotecas de las escuelas de nivel medio de la ciudad de Cipolletti; visto de esta forma y desde una perspectiva más general, resulta necesario indagar en fuentes secundarias sobre la legislación en vigencia, la realidad que atraviesan bibliotecas escolares en su cotidianeidad, en nuestro país y en el mundo en cuanto a recursos, sistemas y modos de cooperación, ventajas y desventajas de los distintos modelos e historia de la cooperación. En relación con este tema, se busca orientar la situación de las bibliotecas en términos de cooperación; evidentemente resulta necesario analizar el grado de autonomía de los bibliotecarios en decisiones inherentes a la resolución de cuestiones bibliotecarias, gestión de la biblioteca, título de grado del responsable de la administración de la biblioteca, capacitación del personal bibliotecario, recursos tecnológicos con que se dispone, procesos técnicos, espacio en el edificio escolar, procesos técnicos y automatización, catalogación de materiales, sistema de clasificación, análisis de contenido, software de gestión de la información, productos y servicios que se brindan, medios y redes sociales de comunicación, cooperación y extensión bibliotecaria, convenios y redes, lo que pondrá en relieve la realidad que viven los profesionales de la información en su administración y gestión de las Bibliotecas escolares de las Instituciones escolares.