Estrategias de evaluación de los aprendizaje en la asignatura Paradigmas y Lenguajes III de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información U.N.La R.

dc.contributor	Ojeda, Verónica
dc.creator	Colazo, Raúl Adrian
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2023-04-24T17:49:11Z
dc.date.available	2023-04-24T17:49:11Z
dc.date.issued	2023-04-24
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1014
dc.description	Resumen: Desde la creación de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información en la Sede Universitaria Chamical de la Universidad Nacional de La Rioja (1995) se puede apreciar en las actas de exámenes finales el bajo rendimiento académico por parte de los estudiantes en el área de programación, específicamente en las cátedras pertinentes a Paradigmas y Lenguajes.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Estrategias de evaluación	es_ES
dc.title	Estrategias de evaluación de los aprendizaje en la asignatura Paradigmas y Lenguajes III de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información U.N.La R.	es_ES
dc.type	espThesis - tesis de especialización	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Colazo, Raúl Adrian. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. ; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Ojeda, Verónica. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES