La Biblioteca Escolar y los Diseños Curriculares: análisis en las Escuelas Secundarias del Partido de Merlo (Bs. As.)

dc.contributor	Varela, María Segunda
dc.creator	Ramirez, Reina Cristina
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2023-04-25T16:01:19Z
dc.date.available	2023-04-25T16:01:19Z
dc.date.issued	2023-04-25
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1028
dc.description	Resumen: La presente investigación pretende dar a conocer los aspectos más relevantes de la biblioteca escolar y los diseños curriculares, ya que los mismos son partícipes de las instituciones educativas. Analizar los objetivos de cada uno para contribuir con el aprendizaje. Poder determinar la importancia de la biblioteca escolar para una institución y como esta promocionada dentro de los diseños curriculares. La realización de este trabajo persigue una finalidad, que los alumnos del nivel secundario del partido de Merlo conozcan la importancia de la biblioteca escolar y se la promocione como una herramienta en la búsqueda y tratamiento de la información.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Biblioteca escolar	es_ES
dc.subject	Diseños curriculares	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Merlo	es_ES
dc.title	La Biblioteca Escolar y los Diseños Curriculares: análisis en las Escuelas Secundarias del Partido de Merlo (Bs. As.)	es_ES
dc.type	bachelorThesis - tesis de grado - trabajo final de grado	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Ramirez, Reina Cristina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Varela, María Segunda. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Depto_CI	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES