Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo analizar la propuesta formativa en ALFIN “Búsqueda, acceso y manejo de información científica” mediante un entorno virtual de aprendizaje de la Biblioteca Central de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires dictada en el ciclo lectivo 2019. Para ello se realizó un estudio de caso, en el que se analizó de manera integral la propuesta formativa “Búsqueda, acceso y manejo de información científica” que dicto la Biblioteca Central de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires en el ciclo lectivo 2019. Se realizo un estudio de caso con alcance exploratorio descriptivo, utilizando diferentes técnicas de recolección de datos que permitan la triangulación.