Las prácticas de la enseñanza en contextos de actualización docente  universitaria. Sus continuidades y rupturas

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dc.contributor	Porta, Luis
dc.creator	Ortiz Castro, Epifanía
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2024-09-11T14:22:09Z
dc.date.available	2024-09-11T14:22:09Z
dc.date.issued	2024-09-11
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1504
dc.description	Resumen: El tema del presente trabajo es la Actualización de los docentes universitarios. Comienza con una narración de la evolución del tema Capacitación/ Actualización, acotado al ámbito de Mar del Plata. Continúa con la descripción de la situación actual de la Actualización docente universitaria y su huella en las aulas y, a partir de allí, plantea los modos en que fuimos descubriendo categorías teóricas que permitieran aproximarnos a la comprensión de las complejas tramas de acciones e interacciones en las aulas de esta Universidad Nacional. Hay una intencionalidad de focalizar la mirada sobre las "buenas prácticas" recurriendo a la narrativa y tratar así de develar el posible impacto de la Actualización en las prácticas cotidianas.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Actualización docente	es_ES
dc.subject	Buena enseñanza	es_ES
dc.subject	Narrativa	es_ES
dc.subject	-Configuraciones didácticas	es_ES
dc.title	Las prácticas de la enseñanza en contextos de actualización docente universitaria. Sus continuidades y rupturas	es_ES
dc.type	masterThesis - tesis de maestria	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Ortiz Castro, Epifanía. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Porta, Luis. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Docencia_posgrado	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES