La evaluación en la formación médica. Diseño de una propuesta de mejora en las prácticas de evaluación de la asignatura Salud del Adulto Mayor en la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata

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Especialización en Docencia Universitaria
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dc.contributor	Aguirre, Jonathan Ezequiel
dc.creator	Di Cesare, Juan Facundo
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2024-11-21T15:59:01Z
dc.date.available	2024-11-21T15:59:01Z
dc.date.issued	2024-11-21
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/1557
dc.description	Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención para mejorar las prácticas de evaluación en la asignatura "Salud del Adulto Mayor" en la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata. A través de un análisis del Plan de Trabajo Docente (PTD), testimonios de docentes y encuestas a estudiantes, se identificaron áreas de mejora en los métodos de evaluación actuales, que incluyen exámenes parciales de opción múltiple y exámenes finales orales. Estos métodos, aunque útiles en ciertos aspectos, no reflejan adecuadamente las prácticas de enseñanza ni fomentan el desarrollo de competencias clínicas necesarias en la práctica médica. La propuesta de intervención se centra en alinear mejor los métodos de evaluación con las actividades de aprendizaje realizadas durante el curso. Se plantea la incorporación de casos clínicos como herramienta principal de evaluación, lo cual permitiría una evaluación más integral de los conocimientos y habilidades de los estudiantes. Además, se destaca la importancia de proporcionar una retroalimentación detallada y constructiva, que no solo mida el conocimiento teórico, sino también las habilidades prácticas y el pensamiento crítico. Este enfoque busca fomentar un aprendizaje más profundo y significativo, contribuyendo a los futuros médicos para enfrentar los desafíos del ejercicio profesional con una visión más holística e integrada de la salud del paciente. En conclusión, la propuesta de mejora presentada en este trabajo responde a la necesidad de actualizar y mejorar las prácticas de evaluación, promoviendo un desarrollo académico más completo y alineado con las exigencias de la práctica médica moderna.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Formación médica universitaria	es_ES
dc.subject	Medicina	es_ES
dc.subject	Docencia universitaria	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.title	La evaluación en la formación médica. Diseño de una propuesta de mejora en las prácticas de evaluación de la asignatura Salud del Adulto Mayor en la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata	es_ES
dc.type	espThesis - tesis de especialización	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Di Cesare, Juan Facundo. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Aguirre, Jonathan Ezequiel . Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Sec_Inv_Post	es_ES
dc.area	Docencia_grado	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES