Trama introductoria: Debates en torno a la constitución del campo académico Entramados analítico-reflexivos Primera trama: dolor social, desigualdad y democracia Segunda trama: educación, mercado y trabajo Tercera trama: culturas, curriculum y subjetividades Cuarta trama: Las nuevas sociologías de la educación Entramado transversal: (auto)biografías, investigación y travesías socioeducativas