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Ciencias de la Educación

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Ablandar la academia : una autoetnografía con el proyecto de extensión maestría en plastilina e investigaciones-vidas (Mar del Plata, 2022-2023)

Blanco, Claudia (2024-11-06)
El derecho a la educación desde el programa para la Intensificación de la Enseñanza +ATR. Un estudio interpretativo en la EES N°2 de Mar del Plata en el bienio 2020-2021

Sapag, Romina (2024-09-11)
Des-educación entre aulas y hogares : un estudio interpretativo con familia(s) de estudiantes con capacidad múltiple en la escuela especial Nº513 de Mar del Plata

García, Débora Romina (2024-09-11)
La disponibilidad corporal y afectiva en el Nivel Inicial: entre temores, prescripciones y placeres. Un estudio interpretativo de los sentidos que construyen los docentes en el Jardín de Infantes N° 925 de Mar del Plata

Benito, Cecilia (2024-09-18)
Hacer escuela en contextos de vulnerabilidad psicosocial. Un estudio interpretativo sobre la construcción de prácticas pedagógicas situadas a partir de los relatos docentes de la Escuela de Educación Secundaria N° 12 de la ciudad de Mar del Plata

Bachmann, S. Abigail (2024-09-11)
Narrar(nos) desde las (inter)biografías: Investigaciones-vidas en la Licenciatura en Ciencias de la Educación post/pandémica

Martino, Mariana Paula (2024-09-11)
¿Qué se juega cuando juegan los adultos? : Autobiografías lúdicas en la juegoteca "La otra esquina” de Mar del Plata

Galasse, María Laura (2024-11-29)
Vínculos afectivos y profesionales en los inicios de la vida académica de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Un estudio autoetnográfico a partir de la reapertura de la Licenciatura (2019-2022)

Gaggini, Paula Valeria (2024-09-11)

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