Cuando la literatura es una pedagogía. Lugones, lector del Martín Fierro

dc.creator	Hermida, Carola
dc.date	2015-06-01
dc.date	2015-06-01
dc.date.accessioned	2017-08-22T02:37:38Z
dc.date.available	2017-08-22T02:37:38Z
dc.date.issued	2017-08-22
dc.identifier.issn	0121-8530	es_ES
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/512
dc.description	Durante la conmemoración del Primer Centenario de la Revolución de Mayo en Argentina se concretaron programas culturales y pedagógicos sustentados por diferentes concepciones de las artes y las humanidades y del papel que éstas asumen en la delimitación de las figuraciones identitarias nacionales. En este contexto, cierto sector del campo intelectual se aboca a la tarea de conformar una tradición selectiva construyendo las primeras colecciones literarias y las narrativas fundacionales en el marco de ambiciosos proyectos educativos. Leopoldo Lugones realiza estas mismas operaciones para reinventar el Martín Fierro, poema gauchesco escrito por José Hernández en 1872, como el clásico nacional.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	es_ES
dc.relation	La Palabra;N° 26	es_ES
dc.subject	Literatura argentina	es_ES
dc.subject	Centenario argentino	es_ES
dc.subject	Martín Fierro	es_ES
dc.subject	Leopoldo Lugones	es_ES
dc.title	Cuando la literatura es una pedagogía. Lugones, lector del Martín Fierro	es_ES
dc.type	article - articulo - publishedVersion	es_ES
dc.filiacion.author	Fil.: Hermida, Carola. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Letras. CeLeHis; Argentina	es_ES
dc.entidad	Depto_L	es_ES
dc.entidad	Centro_Celehis	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_proyectos	es_ES