Contar el pasado reciente a los jóvenes del siglo XXI. Algunas lecturas

dc.creator	Bayerque, María Ayelén
dc.date	2017-09
dc.date	2017-09
dc.date.accessioned	2019-04-16T22:17:45Z
dc.date.available	2019-04-16T22:17:45Z
dc.date.issued	2019-04-16
dc.identifier.isbn	978-987-544-783-7	es_ES
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/776
dc.description	Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación que surge del siguiente interrogante: ¿Cómo se vincula la Historia y la ficción en la literatura destinada a adolescentes y jóvenes en edad escolar? En este sentido, también nos preguntamos mediante qué estrategias se produce el cruce entre el discurso histórico y el literario y qué papel juega el contexto histórico. Analizaremos estas cuestiones en un corpus de textos destinados a estudiantes de la escuela secundaria. En primer lugar, revisaremos algunas novelas y cuentos que forman parte de colecciones editoriales orientadas específicamente a esta franja etaria. Luego, nos detendremos en un volumen denominado Historia y ficción que formó parte de la propuesta del Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación en el año 2013.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.relation	https://fh.mdp.edu.ar/ebooks/index.php/fh/catalog/book/17	es_ES
dc.source	https://fh.mdp.edu.ar/ebooks/index.php/fh/catalog/book/17	es_ES
dc.source	Prácticas y operaciones de lectura literaria en el corpus escolar	es_ES
dc.subject	Literatura Juvenil	es_ES
dc.subject	Narrativa,
dc.subject	Historia
dc.title	Contar el pasado reciente a los jóvenes del siglo XXI. Algunas lecturas	es_ES
dc.type	bookPart	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Bayerque, María Ayelén. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Letras; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Centro_Celehis	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_proyectos	es_ES