Una experiencia laberíntica: construir un proyecto de práctica docente

dc.creator	Bayerque, María Ayelén
dc.date	2016-04
dc.date	2016-04
dc.date.accessioned	2019-04-16T22:38:27Z
dc.date.available	2019-04-16T22:38:27Z
dc.date.issued	2019-04-16
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/779
dc.description	Como estudiante del profesorado de Letras de la Universidad Nacional de Mar del Plata realicé mis prácticas docentes, uno de los últimos desafíos que nos plantea la carrera. En este trabajo me propongo reflexionar retrospectivamente acerca de cómo se gestó y desarrolló mi proyecto de prácticas, haciendo particular énfasis en el trabajo cooperativo llevado a cabo con mi tutora. En el marco de la cursada de Didáctica especial, como todos mis compañeros, elegí una escuela -Jesús Obrero, de la que soy ex alumna y en la que me desempeño en la actualidad-, un curso -tercer año- donde realizar esta experiencia y se me asignó una tutora de prácticas, Lucía. Atravesar este proceso generó en mí muchas sensaciones. Más allá de que tenía alguna experiencia docente sentía que se ponían en juego los saberes adquiridos en mi formación así como también mi capacidad para adaptarlos al aula de la escuela secundaria.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.publisher	Asociación Civil “Jitanjáfora. Redes Sociales para la Promoción de la Lectura y Escritura”	es_ES
dc.source	XVI Jornadas “La Literatura y la Escuela”	es_ES
dc.subject	Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura	es_ES
dc.title	Una experiencia laberíntica: construir un proyecto de práctica docente	es_ES
dc.type	conferenceObject	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Bayerque, María Ayelén. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Letras; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Centro_Celehis	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_proyectos	es_ES