Prácticas docentes orientadas en la formación inicial del Profesorado en Historia. Aportes desde la cátedra de Historia Americana Contemporánea (Facultad de Humanidades, UNMDP)

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dc.contributor	Bazán, Sonia
dc.creator	Debenedetti, Carla
dc.date	2019-08-17
dc.date.accessioned	2019-08-21T14:56:16Z
dc.date.available	2019-08-21T14:56:16Z
dc.date.issued	2019-08-21
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/813
dc.description	Introducción .......................................................................................................... 3 Primera Parte: Sobre la pertinencia de la formación disciplinar del Plan de Trabajo Docente de Historia Americana Contemporánea ............................................... 7 a. Análisis de los contenidos........................................................................ 7 b. Orientaciones didácticas ........................................................................ 23 c. Bibliografía…........................................................................................... 27 Segunda Parte: Algunas consideraciones sobre los Profesorados en general y el Profesorado en Historia en la UNMDP ….............................................................. 31 Tercera Parte: Un aporte desde el área de Historia Americana Contemporánea........................................................................................................... 41 Conclusiones …........................................................................................... …........... 45 Bibliografía ….............................................................................................................. 48 Anexo Documental ….................................................................................................. 50 2	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Prácticas docentes	es_ES
dc.subject	Profesorado en Historia	es_ES
dc.subject	Cátedra de Historia Americana Contemporánea	es_ES
dc.title	Prácticas docentes orientadas en la formación inicial del Profesorado en Historia. Aportes desde la cátedra de Historia Americana Contemporánea (Facultad de Humanidades, UNMDP)	es_ES
dc.type	bachelorThesis - tesis de grado - trabajo final de grado	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Debenedetti, Carla. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Bazán, Sonia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Educación; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Depto_CE	es_ES
dc.area	Docencia_posgrado	es_ES
dc.espacio	area_aprend_asignaturas	es_ES