Desgranamiento Estudiantil Universitario: De las estadísticas a las trayectorias biográficas-educativas en la Lic. en Sociología de la UNMDP

DSpace Home
→
Investigación
→
Tesis
→
Sociología
→
View Item

dc.contributor	Bianculli, Karina
dc.contributor	Portela, Gerardo
dc.creator	Painé, Suarez
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-08-09T21:02:41Z
dc.date.available	2022-08-09T21:02:41Z
dc.date.issued	2022-08-09
dc.identifier.uri	http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/963
dc.description	Introducción A partir de trabajos previos realizados en el Grupo de investigación “Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad” (CITEUS OCA 347/05), centrados en problemáticas educativas y en el análisis de la dinámica estudiantil, exploramos las dimensiones que llevan a los estudiantes a extender la duración de sus carreras de grado. El trabajo se centra en el juego de dos miradas frente a dicho problema. Una macro, que atiende lo vinculado con estadísticas y políticas públicas, y una micro que considera la trayectoria de los estudiantes. Proponemos con este trabajo, relevar las problemáticas que debe enfrentar la universidad pública en torno a la cuestión del desgranamiento de la matricula estudiantil. A lo largo de la trayectoria en el grupo de investigación hemos abordado desde la mirada de la gestión educativa (macro) el análisis de esta temática. Pero andando en la presente investigación y su relevamiento de campo encontramos en la voz de los estudiantes una clave explicativa que nos permitió echar luz a este rompecabezas. Aportamos, con esto, a los estudios sobre educación superior en general y a los programas específicos, que se proponen mejorar la calidad educativa y los índices de graduación. A su vez, consideramos que los desafíos que enfrenta la universidad pública pueden comenzar a resolverse, en primera instancia, visibilizando los recorridos y trayectos universitarios de los estudiantes desde un enfoque micro de investigación en educación. Porque, es aquí donde aparecen dimensiones en cuanto al acercamiento afectivo y el entramado emocional que entiende a la universidad como un espacio social inclusivo, de amistad, transformación y entrega, que desde la óptica macro no podemos visibilizar. ....	es_ES
dc.description	Fil: Painé, Suarez. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Sociología; Argentina.
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.subject	Desgranamiento	es_ES
dc.subject	Universitario	es_ES
dc.subject	UNMdP	es_ES
dc.title	Desgranamiento Estudiantil Universitario: De las estadísticas a las trayectorias biográficas-educativas en la Lic. en Sociología de la UNMDP	es_ES
dc.type	bachelorThesis - tesis de grado - trabajo final de grado	es_ES
dc.filiacion.author	Fil: Painé, Suarez. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Sociología; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Bianculli, Karina . Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Sociología; Argentina.	es_ES
dc.filiacion.contributor	Fil: Portela, Gerardo. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Sociología; Argentina.	es_ES
dc.entidad	Depto_S	es_ES
dc.area	Investigación	es_ES
dc.espacio	invest_tesis	es_ES