Trabajos finales de grado

Fichas

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  La cooperación Bibliotecaria en las Bibliotecas escolares de nivel medio de la ciudad de Cipolletti... ¿Una realidad?

  Resumen: Se elige como tema de investigación la cooperación bibliotecaria de las bibliotecas de las escuelas de nivel medio de la ciudad de Cipolletti; visto de esta forma y desde una perspectiva más general, resulta necesario indagar en fuentes secundarias sobre la legislación en vigencia, la realidad que atraviesan bibliotecas escolares en su cotidianeidad, en nuestro país y en el mundo en cuanto a recursos, sistemas y modos de cooperación, ventajas y desventajas de los distintos modelos e historia de la cooperación. En relación con este tema, se busca orientar la situación de las bibliotecas en términos de cooperación; evidentemente resulta necesario analizar el grado de autonomía de los bibliotecarios en decisiones inherentes a la resolución de cuestiones bibliotecarias, gestión de la biblioteca, título de grado del responsable de la administración de la biblioteca, capacitación del personal bibliotecario, recursos tecnológicos con que se dispone, procesos técnicos, espacio en el edificio escolar, procesos técnicos y automatización, catalogación de materiales, sistema de clasificación, análisis de contenido, software de gestión de la información, productos y servicios que se brindan, medios y redes sociales de comunicación, cooperación y extensión bibliotecaria, convenios y redes, lo que pondrá en relieve la realidad que viven los profesionales de la información en su administración y gestión de las Bibliotecas escolares de las Instituciones escolares.
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  La situación laboral de los profesionales de la información/bibliotecarios en las Bibliotecas Populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Provincia de Buenos Aires reconocidas por la CONABIP (2015-2020)

  Fundamentación del tema: Este trabajo surgió con el objetivo de realizar un estudio sobre las condiciones laborales de los profesionales de la información/bibliotecarios que se desempeñan en Bibliotecas Populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Provincia de Buenos Aires reconocidas por la CONABIP1. Trabajé durante más de un año ad honorem en una Biblioteca Popular de estas características mientras estudiaba la carrera de Bibliotecología2, y luego durante dos años y medio como personal contratado. El trabajo fue tan enriquecedor como caótico y me dejó con una fuerte sensación de impotencia y desasosiego frente a la situación precaria que ocupa el profesional de la información/bibliotecario en estas instituciones.
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  Grado de formación de usuarios de la Biblioteca Dr. Juan José Nissen de la Universidad Nacional de San Juan

  Tabla de contenidos: Parte I: Introducción Capítulo 1: Marco teórico Conceptos usados Objetivos Metodología de estudio Capítulo 2: Concepto y características de la biblioteca universitaria Servicios y productos de la biblioteca universitaria Usuarios de la biblioteca universitaria: conceptos y tipos Formación de usuarios Biblioteca de calidad orientada al usuario Normas de calidad Capítulo 3: La Biblioteca Dr. Juan José Nissen Parte II: Trabajo de campo Capítulo 1: Métodos para analizar el grado de formación de usuarios de la Biblioteca Dr. Juan José Nissen Encuestas y gráficos Análisis de resultados Conclusiones Bibliografía Parte III: Anexos: Programa de "Formación de Usuarios"
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  Vocación versus empleo: el caso de los estudiantes de la Carrera de Bibliotecarios del Instituto de Nivel Terciario "Juan Mantovani" de Presidencia Roque Sáenz Peña - Chaco

  Tabla de contenidos: Índice Introducción Planteo del problema Justificación Objetivos Hipótesis Limitaciones Estructura del trabajo 1. La vocación 1.1 Mitos y temores que atentan contra la construcción de un proyecto de vida 2 La orientación vocacional 2.1 Factores internos 2.2 Factores externos 2.3 Toma de decisión 2.4 Pasos imprescindibles para hacer una elección acertada 3 Instituto de Nivel Terciario "Juan Mantovani" 3.1 Historia 3.2 Situación actual 4 Carrera de Bibliotecarios Marco metodológico Diseño de la investigación Resultados del trabajo de campo Análisis de las encuestas y entrevistas Tablas y gráficos Conclusiones y sugerencias Bibliografía Anexos: I Modelo de cuestionario: encuesta II Modelo de entrevista III Biografía de Juan Mantovani IV Fotografía I.N.T. "Juan Mantovani" V Entrevistas y encuestas realizadas
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  Repositorio Institucional Abierto de la Universidad Tecnológica Nacional RIA

  Resumen: En esta investigación se pretende demostrar el insuficiente aporte de documentos académicos ingresados al Repositorio Institucional Abierto de la Universidad Tecnológica Nacional RIA, por parte de las Unidades Académicas que lo componen. Desde la promulgación de la ley 26899 en el año 2013 sobre la creación de repositorios de acceso abierto en las universidades públicas con subsidios del estado, se visualiza un insuficiente aporte de documentos, lo cual ensancha la brecha de acceso a la información y el conocimiento. Se analizará esta problemática en la Comunidad de la Unidad Académica Paraná, realizando un análisis comparativo de funcionamiento en otras universidades y en Facultades Regionales de la Universidad Tecnológica que se destacan por sus colecciones, como la Facultad Regional la Plata y Concepción del Uruguay. Desde esta investigación se demostrará a través de encuestas, entrevistas, tablas y gráficos, la no relación entre graduados y objetos digitalizados en el repositorio, como así también una propuesta para gestionar una normativa institucional desde la Facultad en cuestión para la presentación de la producción académica de la regional y así cumplir con la exigencia de la ley de acceso abierto, la cual está reflejada en la creación del propio repositorio institucional RIA.
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  Tratado de Marrakech para facilitar el acceso a las obras publicadas a las personas ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso. Su incidencia en bibliotecas y estado de su implementación en América

  Resumen: Esta investigación busca conocer el estado de implementación del Tratado de Marrakech para facilitar el acceso a las obras publicadas a las personas ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso y su incidencia en bibliotecas en América Latina. Se analizará la situación actual del Tratado de Marrakech en los países de América Latina y el Caribe, determinando los casos en que se ha implementado, y en los que su implementación se encuentra pendiente, estableciendo para ello un mapa de visualización gráfica. Se identifican las problemáticas que persisten en los países en que la implementación del TM aún se encuentra pendiente. Se identifican las tensiones de derechos en el sistema de propiedad intelectual latinoamericano, con especial énfasis en el contexto nacional argentino. Este recorrido permite sugerir una serie de propuestas y soluciones de consenso para la implementación efectiva del TM en Argentina y América Latina y el Caribe.
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  Patrimonio documental bibliográfico o documentos museables : su identificación y tratamiento en las principales unidades de información de la ciudad de Ushuaia

  Resumen: Este trabajo describe el concepto, tipología y valoración de Patrimonio Documental Bibliográfico (documentos museables), indaga sobre las políticas y legislaciones vigentes del país y la región en lo que compete al resguardo y conservación del patrimonio documental bibliográfico; y además, examina cómo es la conservación preventiva de colecciones y la preservación digital; así como la relación entre estas disciplinas y la Ciencia de la información, a los efectos de aplicar estos conocimientos a los posibles documentos museables encontrados en determinadas unidades de información de la ciudad de Ushuaia.
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  Calidad y visibilidad de las revistas universitarias Argentinas especializadas en arquitectura y urbanismo

  Se realiza un diagnóstico de las revistas científicas especializadas en arquitectura y urbanismo editadas por instituciones universitarias argentinas. Se evalúa el cumplimiento de los estándares de calidad de contenido y editorial que se le exige a las publicaciones de esta naturaleza y se determina el grado de visibilidad que alcanzan a nivel regional e internacional. Se identificó una población compuesta por veinticuatro revistas de las cuales el 67% someten a sus artículos a un proceso de revisión por pares para evaluar su calidad científica y el 37% cumplen los parámetros establecidos para la evaluación de su calidad editorial. Estos resultados impactan en su nivel de visibilidad que, en líneas generales, es bajo.
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  Estudio empírico de la producción científica. Un caso de estudio : la Universidad Nacional de General Sarmiento, período (2009-2016)

  Introducción: Se propone analizar, a partir de indicadores bibliométricos, la producción científico – académica de la Universidad Nacional de General Sarmiento durante un período de 8 años (2009-2016). En particular se busca identificar la producción institucional de cada uno de los institutos que componen la universidad, conocer qué porcentaje de esa producción se realiza en colaboración con otros institutos de la UNGS, qué otro porcentaje con instituciones externas, y por último, se propone pincelar la pirámide de la producción científica de la UNGS desde el aspecto social de la ciencia. Esta pirámide permitiría mostrar en la cúspide de la misma a un número reducido de autores muy productivos (por lo general los que poseen mayor trayectoria) mientras que en su base se ubican los de menor incidencia en el número de publicaciones teniendo así una descripción del componente correspondiente a la comunidad científica dividida en una élite y una masa1. A partir de este análisis será posible identificar los lugares que los ID eligen para depositar o publicar el resultado de su producción científico-académica.
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  Contribución a la historia de la Biblioteca de la Casa Natal de Sarmiento a partir del análisis de sus documentos fundacionales: el inventario y su catálogo (1910-1920).

  Resumen: La presente investigación intentará contribuir a la conformación de la historia de la Biblioteca de la Casa Natal de Sarmiento a partir del análisis de sus documentos fundacionales, que asumiremos como objetos disparadores para la conformación del tema en cuestión: se trata de un inventario y un catálogo. ¿Pero, qué nos dicen éstos documentos? ¿Sirven estas fuentes de estudio como objetos mediadores sobre el hecho histórico en sí mismo? A partir de aquí, se intentará plasmar las motivaciones sociales que dieron origen a la fundación de la biblioteca, dentro del campo burocrático de los Estados nacional y provincial, con el fin de dilucidar las posibles prácticas de las élites conductoras de la sociedad, en su acción por consolidar la representación ofrecida por la Casa de Sarmiento, como capital simbólico de la provincia. La creación del espacio lector, la biblioteca y las ediciones que ostentaron sus anaqueles serán el hilo conductor dentro del tejido social de la historia del libro, la edición y la lectura en Argentina , haciendo hincapié en las dificultades implicadas en la carencia de documentación presente en la conformación de las prácticas lectoras dentro de la provincia.
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  El centro de documentación y el rol del profesional documentalista para el medio periodístico. Análisis de caso del Diario de Río Negro

  Resumen: Desde el punto de vista documental, cualquier servicio de Documentación de Prensa es la base imprescindible para la tarea informativa de un medio de comunicación masiva. Todo periódico se interesa, en mayor o menor profundidad, de todas las actividades humanas tratando prácticamente todos los dominios del saber y nutriéndose de fuentes de información. Los diarios europeos lo llaman, con razón, departamento o servicio de documentación. No se habla de archivo, la palabra documentación denota que no solamente en esa sección se archiva, se conserva y se almacenan documentos, sino que se retroalimenta constantemente y provee al diario información de todas las secciones. La presente tesina pretende analizar el caso- del Centro -de Documentación Periodística que posee el Diario Río Negro, matutino editado en la Ciudad de General Roca, en la Provincia de Río Negro; fundado en el año 1912, considerado e/ Diario de referencia de las Provincias de Río Negro y Neuquén; que tiene una tirada de aproximadamente 50.000 ejemplares diarios, llegando inclusive a la Provincia de Buenos Aires. El trabajo consiste en dar a conocer la tarea que realiza el Centro de Documentación Periodística del Diario Río Negro y demostrar que la función que cumple dicho matutino es imprescindible para un medio de información de referencia masivo. La función del servicio de documentación es proporcionar la información documental necesaria para enriquecer y mejorar el producto informativo del medio, mediante: el tratamiento documental del propio medio y el tratamiento de la información producida por otros medios de información, agencias de prensa, diarios y revistas o literatura gris o subterránea y publicaciones oficiales; obras de referencia; consulta de bases de datos externas; etc. La elección del tema fue a partir de la necesidad de enfatizar la importancia de los Centros de Documentación en los diarios y, por sobre todo, destacar el rol que tiene el profesional documentalista en dichos Centros. Asimismo se intenta resaltar que la Unidad de Información que nos ocupa es imprescindible para la Región como fuente de información de hechos y sucesos históricos. Cabe destacar, también, que la Biblioteca que posee el Centro del Diario fue designada como Biblioteca depositaria de las Naciones Unidas, el objetivo de este sistema consiste en divulgar información acerca de los fines, principios y actividades de dicha organización. Este Centro es el depósito más completo de información histórica sobre Río Negro y Neuquén. Allí se encuentra toda la colección del diario, desde el primer ejemplar del año 1912, que está prolijamente encuadernado y microfilmado en los anaqueles del archivo. Aparecen en esos primeros años desde la noticia más trivial de cada día hasta las reflexiones cívicas, los comentarios, las críticas, los editoriales y los avisos publicitarios. El valor histórico se enriquece aún más con un sistema de indizado temático que permite un acceso rápido y fácil al tema buscado. Una meta a alcanzar es la digitalización e indexación total de colección histórica para ser puesta en la Web, pero lamentablemente por los costos elevados que esta tarea implica, por ahora es sólo una expresión de deseo y un desafío para ser logrado en el futuro. Además, cabe destacar que es el único Centro de Documentación en la zona con estas características y toda la información periodística y bibliográfica que posee se pone a disposición de los usuarios, periodistas y público en general, en forma gratuita. Se abordaron en la presente tesina tópicos relacionados con la cadena documental, usuarios y rol del profesional documentalista, a partir de recopilación de documentos y entrevistas a personas claves. Se realizó una investigación de tipo exploratorio mediante la técnica de recolección de información a través de encuesta. Se ha pretendido explorar, describir y explicar, las características de este tipo de Unidad de información a fin de resaltar su importancia y función esencial. Frente al caudal informativo en detrimento de la calidad, es sumamente relevante la necesidad de formación de los especialistas vinculados con esta área, profesionales documentalistas de referencia. El documentalista es la persona que se dedica al ejercicio de las técnicas documentales y su nivel de formación científica, técnica o social depende de las funciones que debe desempeñar en su trabajo. La profesión de documentalista también ha evolucionado debido a que la Ciencia de la Información ha llegado a ser una ciencia interdisciplinar que deriva y está unida a disciplinas como las matemáticas, la lógica, la lingüística, la psicología, la informática, la investigación operativa, las artes gráficas, la comunicación, la biblioteconomía, etc. Por otro lado, los sistemas de búsquedas de información eficaces implican sistemas de catalogación, indización y resúmenes gestionados por dichos profesionales. El uso sistemático del centro de documentación permite completar y complementar las noticias lo que otorga calidad y credibilidad al mismo tiempo, cualidades con que cuenta después de casi 100 años el Diario Río Negro. Por tal motivo, considero necesario dar a conocer los servicios que brinda el Centro de Documentación Periodística del Diario, no sólo a la Institución periodística sino también a la comunidad en general.
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  Documentos de archivo en Bibliotecas : recursos útiles para bibliotecarios

  Resumen: La función primordial de las bibliotecas es poner a disposición de los usuarios recursos relevantes a fin de satisfacer demandas de información, competencia que se comparte con la tarea de los archivos. No obstante existe diferencia significativas tanto en el origen de sus documentos como en el proceso que se le da para su organización y recuperación. (...)
• La lectura por placer en la formación de lectores desde la biblioteca escolar

  Tabla de contenidos: Introducción Planteamiento del problema Objetivo de la investigación Diseño metodológico Fundamentación de la investigación Marco teórico Capítulo 1: leer Capítulo 2: lectura - lectores Capítulo 3: formación de lectores Capítulo 4: escuela - formación de lectores Capítulo 5: biblioteca escolar - formación de lectores Análisis de la estadística trimestral de préstamos por alumno meses: agosto - septiembre - octubre de 2004 Alumnos de 3er año de la EGB nº 6 de Lobería Análisis individual por alumno Análisis de la estadística trimestral de préstamos a domicilio de toda la población Análisis de la estadística de préstamos a domicilio por materia de toda la población - agosto de 2004 Análisis de la estadística de préstamos a domicilio por materia de toda la población - septiembre de 2004 Análisis de la estadística de préstamos a domicilio por materia de toda la población - octubre de 2004 Análisis de la estadística trimestral de préstamos a domicilio por materia de toda la población Análisis de la encuesta realizada a alumnos de 3º año de la EGB nº 6 Conclusiones: Anexo 1: Encuesta a alumnos de la EGB nº 6 Anexo 2: Encuesta a docentes de 1º y 2º ciclo de la EGB nº 6 Anexo 3: Proyecto anual de hora de cuento "El placer de leer" para alumnos de 1º, 2º y 3º año de la EGB nº 6 de Lobería año 2004 Glosario Bibliografía Índice
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  Automatización en las bibliotecas universitarias públicas y privadas de la ciudad de Rosario

  Introducción: La presente tesis estudia la automatización de las bibliotecas universitarias públicas y privadas de la ciudad de Rosario, ubicada en la provincia de Santa Fe. La misma tiene como finalidad básica cumplimentar los requisitos estipulados para alcanzar el título de Licenciada en Bibliotecología y Documentación, otorgado por la Universidad Nacional de Mar del Plata. En relación con la temática mencionada, la presente investigación tiene como objetivo principal intentar conocer cuál es el estado actual de la automatización de los servicios técnicos prestados por las bibliotecas universitarias públicas y privadas de la ciudad de Rosario. Asimismo, se establecen algunos objetivos secundarios. En primer lugar, se pretende averiguar si dichas unidades de información poseen automatizadas las funciones consideradas como básicas por la literatura técnica, es decir, los módulos de catalogación y clasificación, circulación y préstamo y OPAC. En segundo lugar, se intenta reconocer cuáles son los sistemas integrados de gestión bibliotecaria (en adelante, SIGB) que más se utilizan en el universo de las bibliotecas universitarias. Por último, se busca indagar respecto a si estas unidades de información coleccionan y gestionan recursos electrónicos en su acervo y, por otra parte, conocer si cuentan con el desarrollo de ámbitos de descubrimiento, estableciendo conexión o vínculo con repositorios institucionales, bases de datos de texto completo y diversas plataformas de acceso a libros electrónicos. (...)
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  Análisis de factibilidad de generar un catálogo con información sobre temáticas relativas al medio ambiente, utilizando como base las unidades de información que componen la Red Argentina de Información en Agua, Medio Ambiente, Saneamiento y Energía (REDAM)

  Resumen: La presente investigación estudia el caso de la red de cooperación bibliotecaria REDAM, para averiguar si es factible crear un catálogo colectivo sobre medio ambiente, utilizando como base las unidades de información que conforman dicha red. Para esto, se analizan antecedentes de otras redes de información argentinas que fueron capaces de generar catálogos colectivos, para conocer las condiciones que permitieron su desarrollo y su estabilidad en el tiempo. Habiendo establecido las condiciones administrativas y técnicas necesarias para generar un catálogo colectivo desde una red de información, se sondea a las unidades de información pertenecientes a REDAM para saber si entre las mismas se reúnen los requerimientos básicos para crear un catálogo colectivo de medio ambiente como un servicio de la red.
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  Colecciones de aula pertenecientes al Operativo Nacional de Entrega de Libros (2013-2015): análisis del corpus para la sala de cuatro años del Nivel Inicial

  El presente trabajo se propone analizar la colección de libros que se distribuyó en las salas de cuatro del Nivel Inicial de todo el país en el marco del Operativo Nacional de Entrega de Libros entre 2013 y 2015. Partiendo de los supuestos teóricos de Chartier (1994) se indagará la colección desde dos de las tres dimensiones propuestas por el especialista francés: por un lado, se analizarán las características de los textos: cuáles son las variables estético literarias que determinan la selección y qué lector modelo construyen. Por otro, se examinarán los objetos de lectura a partir de su edición y circulación: las implicancias de que sea el Estado el editor y distribuidor de textos literarios en los Jardines de Infantes. Esta investigación evidencia los criterios de selección de textos de la colección y a través de ello, da cuenta de las representaciones de infancia que las atraviesan, las posibilidades que se habilitan en cuanto a la construcción de sentidos y los modos de leer que proponen.
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  Bibliotecas e inmigrantes. Uso de las bibliotecas públicas por parte de los estudiantes extranjeros e inmigrantes: el caso de las bibliotecas dependientes de la Dirección General del Libro, Bibliotecas y Promoción de la Lectura de la ciudad de Buenos Aires, la Biblioteca Nacional Mariano Moreno, la Biblioteca Nacional de Maestros y la Biblioteca del Congreso de la Nación

  Resumen: Las migraciones actuales muestran gran diversidad de poblaciones que se desplazan por cuestiones económicas, políticas, religiosas o a causa de las guerras. En este trabajo se muestra un panorama de la situación general de los inmigrantes y el servicio que las bibliotecas públicas en diferentes países han brindado o brindan actualmente para su inclusión e integración al nuevo lugar de residencia. La Argentina es un país receptor de inmigrantes desde hace casi dos siglos. Se describe la situación de las principales bibliotecas públicas de la ciudad de Buenos Aires en relación con los servicios que pueden prestar a los inmigrantes y el incremento del número de extranjeros e inmigrantes que las visitan. Finalmente, se incluyen recomendaciones sugeridas a partir de lo observado.
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  Desarrollo y gestión de la colección local bajo un nuevo paradigma tecnológico

  Esta tesina intentará analizar los fundamentos teóricos que se relacionan con el desarrollo y gestión de la colección local bajo un nuevo paradigma tecnológico. Analizaremos la importancia de la conservación y difusión de la cultura de los pueblos por medio de las colecciones locales, la accesibilidad a los documentos que ¿guardan utilizando las nuevas tecnologías de la comunicación, expandiéndonos hacia ideas y conceptos como instituciones que conservan la memoria, cómo se digitalizan documentos, y en nuestro caso, cómo digitalizar documentos tan especiales que forman la colección local, cuáles son las nuevas tecnologías que podemos implementar para socializar y permitir la accesibilidad a estos fondos, las normas legales que rodean estos temas.
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  Sistema de organización del conocimiento: una taxonomía para el herbario del Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia

  En el marco del presente trabajo se abordó la problemática referida a “La accesibilidad y visibilidad de la información perteneciente a las colecciones biológicas del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” (MMCNLS) y la importancia de la digitalización para su conservación.” Con el objetivo de aproximarse al estudio de esta temática se seleccionó la colección del Herbario (MMPEAAH), depositado en el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del MMCNLS de la ciudad de Mar del Plata. Para los fines del presente trabajo, un herbario es una colección de plantas o partes de plantas, secadas, conservadas, identificadas, acompañadas de información crítica (como la identidad del recolector), el lugar y fecha de la recolección, el hábitat donde se encontraba, y tiene por objetivo la realización de estudios botánicos.
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  Análisis de las características y los modos de publicación de la revista de Acceso Abierto (Open Access) PLoS Biology y de su presencia en la Web of Science y SCOPUS, durante el período 2003- 2007

  Resumen: Las publicaciones electrónicas han permitido el intercambio de la documentación científica y el acceso cada vez más rápido y potencialmente fácil al conocimiento científico. Todo ello ha generado otra forma de entender la comunicación científica. El Acceso Abierto (Open Access) es una de esas formas de expresión científica vinculada a las iniciativas o proyectos que favorecen y promueven el acceso abierto, libre y sin restricciones a los trabajos publicados por la comunidad científica. El OA se ha convertido, en poco tiempo, en una opción alternativa para la publicación y difusión de los resultados de investigación de la comunidad científica internacional. Este medio ofrece numerosas ventajas respecto al sistema tradicional de publicación científica en revistas mantenidas por editoriales comerciales, ofreciendo un canal para la publicación de los resultados de los investigadores: más rápido, porque favorece la visibilidad inmediata de las publicaciones; más barato, porque permite que las universidades y los centros de investigación tengan acceso a un mayor número de fuentes; más completo, porque permite, no solo la consulta de los resultados, sino también de los datos sobre los que éstos se han basado; y más transparente, porque permite que las instituciones controlen de una mejor forma los resultados de sus investigadores. El OA ha generado importantes núcleos de discusión y acción en torno al apoyo institucional y económico a las publicaciones de libre acceso a través de Internet. El concepto de “Open Access” no sólo tiene que ver con la accesibilidad a la documentación científica, sino también con la idea de eliminar la obligatoriedad de cesión del copyright de los artículos publicados, lo que facilita su mayor y más rápida difusión internacional. A partir de este concepto cada vez más extendido, surgen numerosas iniciativas con la premisa de facilitar el acceso a las publicaciones científicas por medios electrónicos. Public Library of Science (PLoS) es una editorial que publica en acceso abierto diferentes revistas científicas, todas con una licencia por la cual sus artículos pueden ser reproducidos, distribuidos y transformados para crear nuevas obras incluso con fines comerciales. El acceso a los artículos es libre y por lo tanto no requiere ninguna suscripción, pero el modelo económico en que se basa es el de pagar por publicar. La primera revista que publicó la editorial Public Library of Science (PLoS) fue PLoS Biology en octubre de 2003, desde este año en adelante dicha publicación ha mostrado un notable crecimiento equiparándose con otras publicaciones científicas con gran trayectoria en el área. Los objetivos de esta tesina son: Examinar las características y los modos de publicación de la revista PloS Biology durante el período 2003 - 2007 Examinar la revista como tal dentro del área temática a la que pertenece (biología) y las probables vinculaciones con otras áreas temáticas (fuera de la biología). Para este estudio se utilizarán como fuente de datos las bases de datos: Web of Science (WoS) del ISI (Institute of Scientific Information) y SCOPUS (Elsevier). En base a su utilización como fuente de datos, se evaluará sus ventajas, desventajas, exactitud y utilidad para este caso en particular.
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  Análisis Bibliométrico de los trabajos finales de la Carrera de Administración de Empresas del I.E.S. No7 “Populorum Progressio- In.Te.La"

  Resumen: Este trabajo es un análisis bibliométrico, de los temas que los alumnos de la Carrera de Administración de Empresas han elegido para realizar su Proyecto Final. Esta carrera se dicta en la Institución desde el año 1992 en Casa Central, fue elegida debido a la gran demanda dentro del ámbito local ya que los egresados de la carrera de Administración de Empresas están capacitados para actuar en los ámbitos empresariales y del mundo de la producción, local o regional, con sólidos conocimientos epistemológicos y operativos fundados en principios éticos, además son muy solicitados por variadas empresas (bancarias, reparticiones estatales, de salud, etc.) para realizar pasantías y es por ello que se torna prioritario mantener bibliografías actualizadas. La elección de los temas se realizó después de analizar todos los proyectos que se encuentran archivados y disponibles en la Biblioteca “Monseñor Vergara” del (I.E.S.) Instituto de Educación Superior No 7 “Populorum Progressio-In.Te.La.” (Instituto de Teología para Laicos). (...)
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  Análisis, aplicación y propuesta de indicadores para la evaluación de repositorios institucionales de acceso abierto en Argentina

  Este trabajo parte del análisis de las directrices y/o guías expedidas por referentes internacionales como OpenAIRE, La Referencia, COAR, OpenDOAR, ROAR, sobre los indicadores para la evaluación de repositorios institucionales de acceso abierto, para luego realizar una aplicación práctica sobre una muestra representativa de los repositorios institucionales registrados a nivel nacional en el Sistema Nacional de Repositorios Digitales y a partir de este estudio generar una propuesta para Argentina.
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  Una mirada de género sobre las Bibliotecas Públicas

  Los roles de género se incorporan en el proceso de sociabilización de las personas junto al resto de los elementos socioculturales de su ambiente. Es un elemento fundamental que se adquiere en la infancia en el período de la sociabilización primaria, sobre el que se jerarquizan las relaciones y justifican las subordinaciones de poder entre hombres y mujeres. Una construcción cultural y social, que atribuye lo que sería propio a cada sexo. El enfoque de género implica una forma de mirar el mundo, problematizando las relaciones entre hombres y mujeres a partir de esta construcción, que como tal, puede ser transformada y transformadora, permite observar la manera en que las instituciones organizan las relaciones entre hombres y mujeres. Entre las instituciones sociales, las bibliotecas públicas son fundamentales para la construcción de sociedades igualitarias, y pueden estar presentes en todas las etapas de la vida de las personas participando de su socialización. En este trabajo se analizan los servicios de las bibliotecas públicas de Mar del Plata. El objetivo concretamente, es analizar el uso que mujeres y hombres hacen de estas bibliotecas, cuáles son las semejanzas y diferencias entre ambos grupos desde una perspectiva crítica de género, y cuál es la experiencia de sus profesionales en las problemáticas de género.
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  Análisis de la colaboración científica del Instituto de Investigaciones Biológicas (IIB) de la UNMdP en el período 2007-2016 en las publicaciones de corriente principal.

  Índice Agradecimientos ......................................................................................................... 3 Índice de tablas ........................................................................................................... 5 Índice de figuras ......................................................................................................... 6 Listas de siglas y abreviaturas .................................................................................. 7 Siglas y acrónimos de instituciones ........................................................................... 7 Abreviaturas de países (según normas ISO 3166-1 alfa 3) ..................................... 12 Introducción .............................................................................................................. 13 Objetivos ................................................................................................................... 14 Objetivo general ...................................................................................................... 14 Objetivos específicos .............................................................................................. 14 Marco teórico ............................................................................................................ 15 La colaboración científica ........................................................................................ 15 Análisis del contexto institucional. El CONICET y su vinculación con las universidades nacionales ........................................................................................ 19 El Instituto de Investigaciones Biológicas (IIB) ........................................................ 24 Definición del problema ........................................................................................... 26 Antecedentes .......................................................................................................... 26 Preguntas de investigación ..................................................................................... 29 Fuente de datos primarios ....................................................................................... 29 Métodos y técnicas a emplear ................................................................................. 30 Resultados y discusión ............................................................................................ 33 Productividad .......................................................................................................... 33 Filiación geográfica ................................................................................................. 34 Filiación institucional ............................................................................................... 35 Coautoría ................................................................................................................ 37 Redes de colaboración ............................................................................................ 38 Colaboración entre autores .................................................................................. 38 Colaboración internacional .................................................................................. 40 Colaboración institucional .................................................................................... 41 Conclusiones ............................................................................................................ 44 Referencias bibliográficas ....................................................................................... 46 Apéndice ................................................................................................................. 51
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  El dilema ético del bibliotecario: entre el derecho al acceso a la información y los derechos de autor

  Resumen: Este trabajo pretende analizar cómo la ética profesional del bibliotecario incide sobre el acceso a la información. Se intenta focalizar en el desempeño y el compromiso profesional ubicado en el contexto actual frente a los distintos desafíos y vicisitudes que se presentan: limitaciones del derecho de autor reconocidos por la legislación, la gestión de la información en cuanto al rol de mediación del quehacer bibliotecario y su misión, y el derecho constitucional de todo individuo a acceder al conocimiento.