Estrategias de enseñanza de la matemática. Una propuesta de intervención pedagógica, para favorecer los aprendizajes significativos en los estudiantes de la Carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Rioja
- Título
-
Estrategias de enseñanza de la matemática. Una propuesta de
intervención pedagógica, para favorecer los aprendizajes significativos
en los estudiantes de la Carrera de Contador Público de la Universidad
Nacional de La Rioja - Autoría
- Santander, Estela del Valle
- Fecha
- 2025
- Colaborador
-
Aguirre, Jonathan
- Editor
- Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades
- Descripción
-
Este trabajo pretende diseñar una intervención pedagógica que
promueva aprendizajes significativos en los estudiantes que cursan la asignatura
de Matemática I de la carrera de Contador Público en la Universidad Nacional
de La Rioja. El trabajo se desarrollará desde una posición crítica y para ello se
buscará estrategias que se puedan aplicar a los trabajos prácticos de la Catedra. - Materia
- Estrategia de enseñanza
- Contenidos y aprendizaje significativo
- Intervención pedagógica
- Derechos
- info:eu-repo/semantics/openAccess
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
- Tipo
- info:eu-repo/semantics/other
- info:ar-repo/semantics/conjuntoDeDatos
- info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
- Formato
- application/pdf
- Idioma
- spa
- Conjuntos de fichas
- Trabajos finales de Posgrado