Resumen: El presente trabajo de investigación estudia el valor que poseen las bases
de datos de patentes otorgadas por diversos países como una fuente de
información de fácil acceso y abundantes detalles técnicos para el desarrollo de
nuevas tecnologías, con el fin de propender a una divulgación más extensa y
profunda de las ventajas del uso de las patentes para el desarrollo de nuevas y
mejores tecnologías. Para realizar tal objetivo, se tomaron fuentes secundarias
y se realizó un análisis teórico sobre el estado del tema.
El presente trabajo, pretende plantear algunos de los problemas con los que se enfrenta el usuario de la Biblioteca del Colegio Nacional de Buenos Aires, perteneciente a la Universidad de Buenos Aires (UBA), durante la búsqueda y recuperación de información en el catálogo de acceso público en línea (OPAC).
Los desarrollos tecnológicos, las demandas cada vez más exigentes de los usuarios, las restricciones presupuestarias y el aumento de la cantidad de recursos de información, constituyen para las bibliotecas universitarias un complejo desafío.
El impacto tecnológico va más allá de la introducción de la computadora, afecta las reglas y prácticas de la catalogación y clasificación. Los usuarios de la biblioteca demandan cada vez más simplicidad en el acceso a la información y el sector de Procesos Técnicos debe facilitarles la descripción del contenido pertinente para la identificación de recursos que aumentan no sólo en cantidad sino también en variedad de formatos.
Resumen: En este marco, se realizará un estudio de usuarios para comprobar como interaccionan con el OPAC y así obtener información que permita introducir mejoras en el uso y funcionalidad del mismo.
Se analizan los sistemas de recuperación de información (SRI) de la biblioteca de la Cámara Nacional de Apelaciones del Trabajo de la República Argentina, a fin de
conocer la situación acerca de la facilidad del desplazamiento (navegabilidad) dentro de la consulta. Los resultados de la evaluación de los SRI son comparados con el nivel de satisfacción de los usuarios de la biblioteca en cuestión.
Resumen: Este trabajo aborda diferentes aspectos de la enseñanza de los Fundamentos de la Bibliotecología y la Ciencia de la información en las universidades públicas del contexto nacional -desde una perspectiva descriptiva-comparativa-, específicamente los principios teóricos del área, las características de sus programas curriculares y la incidencia de las recomendaciones de los Encuentros de Directores y Docentes de Bibliotecología del Mercosur. Primero, se revisa el estado del arte, realizando una aproximación a los fundamentos propiamente dichos de la Bibliotecología y de la Ciencia de la Información. Luego, se expone un panorama histórico de los Encuentros de Directores y Docentes de las Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur y se analiza el impacto que tuvieron en la enseñanza de la Bibliotecología en el área de interés. Poste-riormente, se describen los contenidos, objetivos y bibliografía empleados por las asigna-turas representativas del área de los Fundamentos de la Bibliotecología, utilizando como insumo primario sus programas curriculares. Finalmente, se presenta un estudio compara-tivo de los aspectos descriptos entre los programas trabajados. Además, se coteja el es-tado de la enseñanza en el país con relación a las recomendaciones efectuadas por los Encuentros de Directores y Docentes de las Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur.
Resumen: El objetivo de la presente investigación es analizar las temáticas de las exposiciones presentadas en los Encuentros de Catalogadores por investigadores argentinos (2007-2011) y reflexionar acerca de su recepción por parte de los asistentes y de la comunidad de catalogadores en general, desde el punto de vista de su rol como espacio motivador para la actualización profesional.
A tal efecto, se optó en primer término por un marco teórico que reflejara el proceso de automatización de las últimas décadas y los cambios en el rol profesional de los catalogadores. Luego se relevaron las correspondientes ponencias, seleccionando los temas más tratados, los cuales fueron brevemente descriptos. Posteriormente se elaboró una encuesta que fue puesta a disposición de la comunidad argentina de catalogadores a través de diversos medios. Finalmente se volcaron los resultados en gráficos y tablas y se procedió a su interpretación.
Se concluye que la mayor parte de los asistentes se encuentran satisfechos con el nivel de los Encuentros, y se sostiene que la variedad de temas tratados representa las problemáticas de mayor actualidad en el campo y alienta la actualización profesional.
Este trabajo de tesina aborda el desarrollo de los servicios bibliotecarios en
las Bibliotecas Escolares de Escuelas Secundarias de gestión pública de Posadas,
Misiones. Focalizando especialmente la situación del “Servicio de Referencia”, a partir de
las TIC provistas por el Programa Conectar Igualdad. Se trata de conocer además, si el
personal de estas Unidades Informacionales, ha incorporado nuevas alternativas de
servicios, a partir de estas herramientas (en línea o en red) en apoyo al desarrollo de los
programas de estudio de la comunidad educativa a la que sirven. Se incluye también un
marco teórico que abarca:
- La Biblioteca Escolar
- El Programa Conectar Igualdad
- Contextos nacionales de incorporación de las TIC de Conectar Igualdad en el
Sistema Educativo Argentino
- Estrategias político - pedagógicas en el marco del programa Conectar Igualdad
- Las TIC del programa Conectar Igualdad
- El modelo 1 a 1
- El bibliotecario escolar en el modelo 1 a 1
- El servicio de referencia en la biblioteca escolar
- Los recursos informativos-educativos del Programa Conectar Igualdad
- La web 2.0: aportes para la biblioteca
- Alfabetización informacional del Bibliotecario Escolar en el “modelo 1 a 1”
(nuevo enfoque pedagógico en los contextos actuales de la enseñanza
secundaria en la República Argentina).
A partir del análisis e interpretación de esta información se sugieren
recomendaciones y aportes que atañen a políticas de información y proposiciones de
mejoras en la calidad de la prestación de los servicios bibliotecarios mediante las TIC
provistas por el Programa “Conectar Igualdad” en las bibliotecas escolares de Posadas-
Misiones.
Resumen: El estudio que se presenta pretende establecer el material bibliográfico que posee mayor demanda en la Biblioteca Regional Oberá con la finalidad de formar una biblioteca digital con documentos de estas asignaturas y además conocer las necesidades reales de los usuarios.
El proyecto a realizar consiste en la creación de una Red de Bibliotecas de Educación Artística denominada BiblioDEA. La red vinculará las Unidades de Información (en adelante UI) de las Escuelas de Arte de la ciudad de Bahía Blanca en un marco de trabajo cooperativo para garantizar a los usuarios de la comunidad educativa el acceso a la información de las cuatro bibliotecas/unidades de información (UI) especializadas en arte.
Esta red se concibe como un espacio de acceso y comunicación de información especializada en línea, donde se pueda informar, consultar y responder a las demandas de los usuarios virtualmente. Esto es utilizando el recurso, actualmente disponible y vasta-mente difundido como lo es la Web. El principal producto del sistema de red es la creación de un catálogo colectivo (en adelante CC) on-line que reúna todas las bases de datos bibliográficas de las bibliotecas intervinientes, posibilitando la búsqueda y el intercambio de material a través de la implementación de un nuevo servicio, el préstamo ínter bibliotecario (en adelante PI), con la finalidad de optimizar los servicios, maximizar los recursos y dar mayor visibilidad a las unidades y a las instituciones participantes en el marco del sistema educativo estatal.
En esta primera etapa, está desarrollada la fase de diagnóstico y planificación, delineadas una serie de pautas que sirven para organizar las ideas, precisar los objetivos, establecer actividades organizadas y líneas de acciones que conduzcan a la obtención de productos y resultados para alcanzar determinadas metas (Ander-Egg, 2000)2.
En una segunda etapa, se continuará con la fase de desarrollo, en las que se llevaran a cabo acciones planificadas para la obtención de recursos económicos y ejecución de las tareas técnicas (creación del CC, diseño página Web). Continuando con la fase de operatividad, es decir la puesta en funcionamiento e implementación del proyecto.
2 Ibid., p.13
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La idea de la constitución de la red surge fundamentalmente de tres factores vivenciados en mi trabajo como bibliotecaria de la UI de la Escuela de Artes Visuales: 1.- cuando alumnos de las instituciones educativas en arte consultan bibliografía en nuestra biblioteca 2.- el compartir profesores, alumnos y diseños curriculares en las escuelas de la modalidad artística 3.- y el creciente aumento en las matrículas de las escuelas de arte Los usuarios son la razón de ser de las unidades de información, los servicios como ejes centrales de los sistemas de información y los profesionales en su rol de gestores, pondrán en práctica sus herramientas técnicas y pedagógicas dando respuesta a los requerimientos cotidianos de la comunidad educativa y a los cambios en las necesidades sociales de información.
Resumen: La revista de la Sociedad Odontológica de La Plata –SOLP- desde el año 1988 hasta la actualidad ha publicado en sus 45 ediciones artículos de interés en el ámbito de la odontología con la participación de destacados investigadores y profesionales, nacionales y extranjeros, en el área odontológica.
Esta reconocida publicación se encuentra indexada en las Bases de Datos Lilacs (Literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud) desde su primera publicación y Unisalud, de la Biblioteca Virtual de la República Argentina, también desde sus inicios.
En el año 2000 fue postulada para el Proyecto Latindex Catálogo, siendo evaluada y aprobada su incorporación a la misma con la Calificación “Nivel 1”.
La Revista de la SOLP es enviada en forma gratuita a socios, profesores y estudiantes de la casa, como así también a más de 200 instituciones, bibliotecas y centros de documentación relacionadas con el área de la Salud tanto nacional como internacional.
El presente trabajo tiene por objetivo contabilizar dichos artículos, establecer cantidades de autores, colaboración científica, temática abordada y participación de profesionales locales y extranjeros; considerando que desde hace varios años ésta se distribuye dentro de todo el país y fuera de la República Argentina.
La creciente importancia de las Bibliotecas Escolares hace necesario utilizar medios de evaluación para conocer su situación actual.
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Se tiene que conocer quiénes son nuestros usuarios potenciales y reales, qué necesidades de información tienen y en qué grado se están satisfaciendo.
Es así, que se presenta una investigación que indague respecto de la calidad de los servicios y productos que ofrece la Biblioteca de la Escuela Secundaria Básica N° 18, del partido de La Matanza, evaluando dimensiones que permitan caracterizar la biblioteca escolar, no sólo en relación con los recursos humanos y materiales con que cuenta, sino también a la forma en que sus usuarios la utilizan y valoran. Se indaga en aspectos inherentes a las diversas articulaciones entre biblioteca y aula que mantiene la propuesta pedagógica de la escuela y la inserción de la biblioteca en el contexto institucional. Asimismo se describe el proceso de la investigación y la metodología del trabajo de campo utilizado, una encuesta realizada a los docentes, alumnos y familias que integran la comunidad educativa. Se analizan los resultados y finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones pertinentes a la investigación.
Resumen: Este trabajo aborda la construcción de repositorios institucionales open source con Software Greenstone. Se pretende realizar un recorrido teórico y otro modélico desarrollando en él una aplicación práctica.
El primer recorrido, que constituye el marco teórico comprende: la filosofía open access (acceso abierto) y open source (código abierto) para la creación de repositorios institucionales. Abarca las temáticas relacionadas al protocolo OAI, el marco legal en lo que hace a la propiedad intelectual, las licencias y los metadatos.
En el mismo recorrido se abordan aspectos teóricos de los repositorios institucionales: acepciones, beneficios, tipos, componentes intervinientes, herramientas open source para la creación de repositorios, descripción de las herramientas y finalmente, la descripción ampliada del Software Greenstone; elegido para el desarrollo modélico del repositorio institucional colocado en un demostrativo digital.
El segundo recorrido, correspondiente al desarrollo modélico, incluye por un lado el modelo en sí del repositorio con el Software Greenstone; detallándose aquí uno a uno los componentes que lo conformarán. Es el insumo teórico-práctico para el diseño paso a paso del repositorio institucional. Por otro lado, el resultado de la modelización, es decir el repositorio creado, el cual es exportado en entorno web a un soporte digital para su visibilización. El diseño paso a paso constituye el núcleo de aportes de este trabajo de tesina.
Resumen: “El verbo leer no tolera imperativos”, dice Daniel Pennac. Esto es una verdad que debemos tener en cuenta a la hora de promover la lectura en el ámbito hospitalario. Parafraseando a Michèle Petit, sabemos que ésta puede ser, a cualquier edad un recurso privilegiado para elaborar o sostener un espacio íntimo, privado, incluso en los contextos donde no se entrevé ninguna posibilidad de disponer de un espacio personal. Ayudará, por lo tanto, a sostener el sentimiento de individualidad inherente a la persona humana, contribuyendo así a la posibilidad de resistir a las adversidades. Lo que ponemos en juego a partir de la lectura es la conquista o la reconquista de una posición de sujeto, tan vapuleada ante los diversos tratamientos traumáticos a que es sometido el niño. El libro, como depositario de energía puede darnos la fuerza para pasar a otra cosa, para ir a otro lugar, para salir de la inmovilidad.
Se desea demostrar a partir de esta investigación la importancia que tiene el servicio que brinda la biblioteca infantil de la Escuela Hospitalaria Nº 2 , para convertir a la lectura en una apoyatura relevante durante el trance por el cual pasa el niño hospitalizado y su familia, y así mejorar su calidad de vida.
Resumen: La bibliometría es la ciencia que permite el análisis cuantitativo de la producción científica a través de la literatura y a los autores que la producen.
Con el propósito de tener una visión general de la producción científica de la Universidad Nacional de Formosa (UNAF), se analizaron artículos publicados entre 2000-2010 en las revistas científicas de la UNaF.
Se estudio la evolución de la producción, productividad de los autores, disciplinas con mayor productividad, y números de artículos por revistas. Se observó que es de fundamental importancia aplicar indicadores Bibliométricos, con los cuales nos dan una visibilidad de la actividad investigadora que se desarrolla en la UNaF.
Se mencionan los factores socio-económicos que están ligados con la producción científica y se aportan conclusiones y recomendaciones
La biblioteca escolar puede convertirse en un factor fundamental en el éxito escolar. Para sacar el máximo rendimiento, debe estar integrada con los Profesores de Lengua, además del servicio de lectura, préstamo y actividades tradicionales de animación, este proyecto propone la biblioteca escolar como un recurso de aprendizaje en todas las áreas curriculares de lengua y en la atención individualizada a los alumnos.
Una de sus funciones específicas es la formación de los alumnos en las técnicas de trabajo documental. Para que la biblioteca ayude al éxito escolar debe estar integrada en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), atendida por Bibliotecarios y con medios suficientes.
El presente trabajo denominado “Análisis cuali – cuantitativo de los usuarios que asistieron a la Sala de Lectura de la Biblioteca Central (BC) de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) durante el año 2011 – 2012”, propone a partir del análisis de los registros de los usuarios en sala durante esos años, que la gran mayoría no utilizó todas las potencialidades de materiales y recursos tecnológicos de los que disponen.
Mayoritariamente los usuarios trabajan con material impreso, en forma individual y en épocas de exámenes ordinarios.
Si bien la biblioteca cuenta con el OPAC (sistema de búsqueda o consulta) no se le da la suficiente utilidad ya que el personal de atención al público no educa al usuario ni enseña a hacer búsqueda, todo ello, debido a la falta de capacitación y compromiso del personal jerárquico para proponer acciones en este sentido.
Se requiere adecuar los métodos y estilos de trabajo a una característica de usuario acorde a un nuevo paradigma de gestión de la calidad.
Resumen: Las bibliotecas municipales forman parte de un sistema que determina directamente su nivel de desarrollo y los servicios que brinda a los usuarios.
El propósito de esta investigación es evaluar algunos elementos del subsistema biblioteca, y observar cómo éstos impactan en la labor cotidiana y en los resultados de la gestión, a la luz de la normativa y las recomendaciones específicas desde el ámbito bibliotecológico.
A partir de esta idea inicial se ha contextualizado la investigación en el área del COMCOSUR, considerando el valor de la misma como eje de importantes decisiones políticas en la zona sur del Gran Buenos Aires.
La misión de las bibliotecas especializadas es apoyar las actividades de sus usuarios, garantizándoles que la información que precisan pueda estar disponible para todos.
En las bibliotecas especializadas del sistema de información cooperativo en ciencias de la salud de la ciudad de La Plata, SICCS/ LP se observaron algunos factores que influyen a la hora de suministrar información a los usuarios que la demandan.
El estudio intento analizar el fenómeno, desde la competencia del bibliotecario, orientándose hacia un mayor compromiso con el sistema cooperativo de información. Para ello, se emplearon métodos cuali- cuantitativos permitiendo reunir datos muy significativos que serán expuestos para su discusión.
Introdución: La Formación de Usuarios -de ahora en más FU- es un tema que ha tomado gran
importancia en las últimas décadas, debido al gran torrente de información que
constantemente circula entre los ciudadanos. Para poder manejar ese caudal informativo y
sacar provecho de él, los Profesionales de la Información vienen desarrollando una
persistente tarea. Con el pasar de las épocas, la sociedad ha evolucionado, la producción de
información fue creciendo en parte debido al avance de las tecnologías. El acopio de la
información produjo la revisión de los modelos de organización de la misma para ponerla a
disposición de los interesados; esto exigió a los Bibliotecarios una adaptación a los nuevos
requerimientos.
ÍNDICE
Capítulo I
Introducción
Fundamentación
Marco Teórico
Antecedentes
Capítulo II
Definición del problema y estado de la cuestión
Objetivos
Indicadores Bibliométricos
Métodos y Técnicas a emplear
Resultados y Discusión
Productividad Autoral
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Filiación Geográfica
Filiación Institucional
Colaboración Científica
Cálculo Índice de coautoría
Citas
Análisis de Citas
Autocitas
Cita Pura Corregida
Capitulo III
ESTUDIO DE LA OBSOLESCENCIA (ÍNDICE DE PRICE)
Vida Media
Resultados
Análisis de Palabras Clave
REPRESENTACION POR MEDIO DE UNA RED DE PALABRAS CLAVE
Capitulo IV
Conclusiones
Factores implicados en la publicación de trabajos de investigación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Resumen: El sistema educativo pregona la enseñanza en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación mientras las escuelas no están dotadas con los recursos necesarios para brindarla. Las tres escuelas (Escuela Nº 1249, Escuela Nº 207 e Instituto Superior del Profesorado Nº 5) que presenta el estudio abarcan los diferentes niveles educativos del sistema y comparten la Biblioteca Pizzurno. La biblioteca es la única que posee conexión a Internet y los alumnos que llegan a ella sin conocimientos en el empleo productivo de Internet son instruidos por los bibliotecarios para que sus búsquedas resulten significativas y provechosas. De aquí surge el problema planteado: los diferentes niveles educativos no capacitan a los alumnos en el uso productivo de Internet, planteando así desigualdades en el acceso.
El desarrollo de la informática y de las telecomunicaciones han dado lugar al surgimiento de la Sociedad de Información cuya característica principal consiste en que la información puede ser procesada, almacenada y recuperada sin importar las distancias y en un nuevo tipo de soporte. Esto ha ido gestando un nuevo modo de comunicación entre las personas, el reconocimiento de otros valores y, por lo tanto, una cultura diferente. Existe una nueva modalidad de lectura. La lectura, tal como la concebíamos antes, ha dejado de ser una práctica social mayoritaria. Las generaciones más jóvenes no tienen el hábito de la misma y están seducidos por el ocio producido en masa: TV, videos, Internet, etc. Frente a este hecho, surgen numerosas actitudes. Corresponden a aquéllos que se pronuncian a favor de la lectura, la evocación de “tiempos mejores en los que existían auténticos lectores”, los ataques a la televisión e Internet como los causantes de la pérdida del hábito de leer. Existe una preocupación pública por la recuperación del hábito de la lectura. Esto lleva a preguntar cuál es el fundamento, interés o razones para que sigan existiendo lectores -lectores de libros? Qué se pierde si se abandona este hábito. Qué implican desde el punto de vista social e individual los nuevos modos de lectura -y escritura-. O sea, ¿qué significa leer en éste, nuestro siglo?
El presente estudio persigue como objetivo analizar y evaluar el acceso a la información jurídica en las páginas Web de organismos gubernamentales en la ciudad de Neuquén. Para ello y con el fin de observar el uso que se les da a los portales oficiales -como herramientas de difusión de la información- se tomarán como unidades de análisis los sitios de los organismos que generan información jurídica, dependientes de los poderes del Estado provincial y Municipal con sede en la ciudad de Neuquén.
Resumen: Las Necesidades de Información Científica y Técnica Especializadas en Uso de Drogas y Adicciones : Propuesta de un Centro de Documentación e Información especializado en Adicciones en la UTE- CTERA en la Ciudad de Buenos Aires.
Resumen. La tesina realiza un análisis desde el usuario a fin de observar en la población
investigada (consistente en los usuarios de la Biblioteca Central de la Universidad
Católica Argentina, de la Biblioteca Central de la Universidad Argentina de la Empresa,de la Biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador, de la Biblioteca Nacional de Maestros, y de la Mediateca de la Alianza Francesa), si la utilización de los sistemas de clasificación tradicionales para el ordenamiento de documentos en las bibliotecas universitarias y especializadas de estantería abierta - como CDU o Dewey-, está formulada o no de acuerdo a las necesidades actuales de los usuarios y si favorece la formación de usuarios autónomos.
