Desarrollo de conductas prosociales en la Biblioteca Escolar. Aplicación de un programa de sensibilización prosocial a un grupo de adolescentes de 9° año de EGB

Título

es Desarrollo de conductas prosociales en la Biblioteca Escolar. Aplicación de un programa de sensibilización prosocial a un grupo de adolescentes de 9° año de EGB

Autoría

es Kessler, Beatriz Rosalía

Fecha

es 2009

Colaborador

es Sleimen, Silvia

Descripción

es Resumen:
Se analiza la "prosocialidad" como objeto de estudio y como método de intervención para la resolución de problemáticas sociales de la actualidad. Se estudia también la potencialidad de la biblioteca escolar como agente prosocial.
Se realizó una experiencia de aplicación de un programa de sensibilización prosocial en un grupo de escolares de 9° año de EGB de una escuela de la ciudad de Salta. La misma consistió en el desarrollo de un ciclo de cine-debate durante el cual se proyectaron diez películas con diferentes temáticas sociales, con el objeto de evaluar los efectos del mismo sobre los adolescentes del grupo experimental.
Se llevó a cabo una investigación de "cuatro células" de la cual se relatan la experiencia y los resultados.

es Fil: Kessler, Beatriz Rosalía. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.

es Fil: Kessler, Beatriz Rosalía. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.

es Fil: Sleimen, Silvia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.

Materia

es Prosocialidad

es Biblioteca escolar

es Conductas prosociales

es Cine

es Violencia

es Promoción cultural

Tipo

es bachelorThesis - tesis de grado - trabajo final de grado

Formato

es application/pdf

Idioma

es es