Bibliotecas en la Educación Intercultural Bilingüe: correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en escuelas primarias del noreste argentino
- Título
- es Bibliotecas en la Educación Intercultural Bilingüe: correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en escuelas primarias del noreste argentino
- Autoría
- es Daniel, Canosa
- Fecha
- es 2023
- Colaborador
- es Parada, Alejandro
- Descripción
-
es
Resumen: Prefacio: Esta investigación, elaborada como requerimiento para obtener el título de Licenciado
en Bibliotecología y Ciencia de la Información, tiene por eje central analizar la
correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en las bibliotecas de
escuelas primarias del noreste argentino, bajo la modalidad Educación Intercultural
Bilingüe (EIB). Aborda en forma específica la situación lingüística aborigen de la
región, las demandas educativas de las comunidades indígenas y la presencia jurídica
de la modalidad EIB en las cuatro provincias que integran el noreste del país (Chaco,
Corrientes, Formosa, Misiones). Si bien existe abundante bibliografía sobre este
sistema educativo destinado a las familias indígenas, el contexto de la biblioteca ha
sido escasamente explorado, en especial su incidencia en el plano de la investigación
escolar. - es Fil: Canosa, Daniel. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Informacion; Argentina.
- es Fil: Canosa, Daniel. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Informacion; Argentina.
- Materia
- es Biblioteca Escolar
- es Bibliotecas Indígenas
- es Educación
- es Bilingüe
- Tipo
- es other
- Formato
- es application/pdf
- Idioma
- es es
- Conjuntos de fichas
- Trabajos finales de grado
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