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Hacer escuela en contextos de vulnerabilidad psicosocial. Un
estudio interpretativo sobre la construcción de prácticas
pedagógicas situadas a partir de los relatos docentes de la Escuela
de Educación Secundaria N° 12 de la ciudad de Mar del Plata
Título
Hacer escuela en contextos de vulnerabilidad psicosocial. Un
estudio interpretativo sobre la construcción de prácticas
pedagógicas situadas a partir de los relatos docentes de la Escuela
de Educación Secundaria N° 12 de la ciudad de Mar del Plata