Las estrategias : un objetivo de la enseñanza centrada en el aprendizaje reflexivo

Título

Las estrategias : un objetivo de la enseñanza centrada en el aprendizaje reflexivo

Autoría

Carpineto, María

Marcón, Andrea

Regalmuto, Lidia

Fecha

2011

Editor

Universidad nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencias de la Educación

Descripción

El descenso del rendimiento de los estudiantes universitarios muestra una falta de
entrenamiento en habilidades de aprendizaje. El objetivo de nuestro trabajo estuvo centrado en
conocer las estrategias y técnicas de estudio que utilizan los estudiantes de primer año de la
carrera de Abogacía de UFASTA. Para ello recurrimos como instrumento de medición a la Escala
ACRA-Abreviada. Los resultados obtenidos muestran que los alumnos están preparados para
recibir instrucción en habilidades metacognitivas y recibir acciones tutoriales que los guíen hacia
un aprendizaje reflexivo.

Materia

Estrategias de aprendizaje

Habilidades metacognitivas

Aprendizaje reflexivo

Estudiantes universitarios

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Tipo

info:eu-repo/semantics/conference Object

info:ar-repo/semantics/documento de conferencia

info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Relación

VI Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado.