La Evaluación Formativa en la asignatura Teoría y Práctica de la Administración de la carrera Tecnicatura en Gestión de Pymes de La Sede Regional Aimogasta de la UNLaR
- Título
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La Evaluación Formativa en la asignatura Teoría y Práctica
de la Administración de la carrera Tecnicatura en Gestión de Pymes de La Sede Regional Aimogasta de la UNLaR - Autoría
- Diaz, Domingo Sebastián
- Fecha
- 2024
- Colaborador
-
Quiroga, Sonia
- Editor
- Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades
- Descripción
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A partir de las experiencias transcurridas a lo largo de nuestra formación profesional, teniendo en
cuenta mis propias vivencias llevadas a cabo como alumnos, los distintos conocimientos
adquiridos a lo largo de nuestra formación al cursar la carrera de grado la cual nos permite
desarrollar en estos tiempos la labor de docentes universitarios y siendo el puntapié inicial en lo
profesional.
En este contexto, se considera que la función del docente es enseñar, aplicando distintas
experiencias de aprendizaje que fortalezcan la comprensión de los estudiantes. El profesor debe
propiciar las situaciones oportunas de apropiación del saber para que los estudiantes puedan
transformarlo y reconstruirlo internamente. Una clase planteada bajo la ausencia de estrategias de
intervención docente participativas restringe las posibilidades de elaboración, análisis y reflexión
por parte del alumno. Es por ello que el diseño de las actividades de aprendizaje debe promover la
capacidad de aprender, transformando a la clase en un conjunto de personas que aprenden. (...) - Materia
- Evaluación formativa
- Derechos
- info:eu-repo/semantics/openAccess
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
- Tipo
- info:eu-repo/semantics/bachelorThesis degree
- info:ar-repo/semantics/trabajo final de posgrado
- info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
- Formato
- application/pdf
- Idioma
- spa
- Conjuntos de fichas
- Trabajos finales de Posgrado