Bibliotecas en la Educación Intercultural Bilingüe : correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en escuelas primarias del noreste argentino

Título

Bibliotecas en la Educación Intercultural Bilingüe : correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en escuelas primarias del noreste argentino

Autoría

Canosa, Daniel

Fecha

2023

Colaborador

Parada, Alejandro

Editor

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades

Descripción

Esta investigación, elaborada como requerimiento para obtener el título de Licenciado en Bibliotecología y Ciencia de la Información, tiene por eje central analizar la correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en las bibliotecas de escuelas primarias del noreste argentino, bajo la modalidad Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Aborda en forma específica la situación lingüística aborigen de la región, las demandas educativas de las comunidades indígenas y la presencia jurídica
de la modalidad EIB en las cuatro provincias que integran el noreste del país (Chaco, Corrientes, Formosa, Misiones). Si bien existe abundante bibliografía sobre este sistema educativo destinado a las familias indígenas, el contexto de la biblioteca ha
sido escasamente explorado, en especial su incidencia en el plano de la investigación escolar.

Fil: Canosa, Daniel. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información; Argentina.

Materia

Educación intercultural bilingüe

Bibliotecas indígenas

Fondos orales

Identidad Cultural

Acervo cultural

Bibliotecas escolares

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado

info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Formato

application/pdf

Idioma

spa