La escuela como espacio de articulación de la vida barrial. El caso de la EPM N°7

Título

La escuela como espacio de articulación de la vida barrial. El caso de la EPM N°7

Autoría

Millet, Lara Nerea

Fecha

2025

Colaborador

Capitán, María Belén

Santos, Ibañez, Juliana

Editor

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades

Descripción

Esta tesis aborda las relaciones que se establecen entre la Escuela Primaria Municipal Nº7 con la comunidad barrial Las Heras, en Mar del Plata. Se indagan los sentidos que la institución construye sobre su entorno, el rol que la comunidad le asigna a la escuela y la articulación de lazos comunitarios. El estudio se desarrolló con una metodología cualitativa y estrategia de estudio de caso, a partir de entrevistas semiestructuradas, observaciones en actividades compartidas y análisis documental, integrando las perspectivas de actores escolares y barriales. (...)

Fil: Millet, Lara Nerea. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.

Materia

Comunidad barrial

Escuela primaria

Articulación comunitaria

Estigmatización territorial

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado

info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Formato

application/pdf

Idioma

spa