PROCOA: un modelo institucional de alfabetización académica y comunicación científica bilingüe en ciencias veterinarias

Título

PROCOA: un modelo institucional de alfabetización académica y comunicación científica bilingüe en ciencias veterinarias

Autoría

Borgnia, Claudia A.

Felipe, Antonio E.

Fecha

2026

Editor

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades

Descripción

Este artículo presenta el Programa Institucional de Prácticas de Comunicación Académica (PROCOA), implementado en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina). El PROCOA constituye un dispositivo institucional que integra lectura, escritura y oralidad académica en español e inglés en actividades de grado, posgrado, investigación y vinculación, con el objetivo de fortalecer la formación comunicativa de estudiantes y docentes. Inspirado en el enfoque del Inglés con Propósitos Específicos (IPE) y en propuestas de alfabetización académica, el programa adopta un modelo interdisciplinario y situado que articula la enseñanza del inglés con las prácticas letradas del campo disciplinar. El artículo se organiza en tres secciones: primero, se examina la inserción curricular del inglés en la Educación Superior argentina, especialmente en Medicina Veterinaria; luego, se analizan las dinámicas de enseñanza del inglés en universidades nacionales, tanto bajo IPE como en programas de alfabetización académica; y finalmente, se revisa la noción de programa a partir de experiencias internacionales, regionales y locales, para situar al PROCOA y describir sus objetivos, diseño e implementación. Se concluye que integrar la alfabetización académica en español e inglés dentro de contextos disciplinares es clave para enfrentar los desafíos actuales de la educación superior, y que la sostenibilidad de estas iniciativas requiere marcos flexibles, colaborativos y orientados a la democratización e internacionalización del conocimiento científico.

Materia

Educación superior

Inglés con propósitos específicos

Alfabetización académica

Integración disciplinar

Comunicación científica

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Licencia

Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

info:ar-repo/semantics/parte de libro

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Formato

application/pdf

Idioma

spa

Relación

Libro completo